记念刘和珍君

1、记念刘和珍君 鲁迅,在中国现代文学史上，有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。在他逝世之时，举国哀悼，举世震惊。一友人送对联以示悼念： 译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 这位呐喊者便是鲁迅。今天我们来学习记念 刘和珍君，看一看鲁迅是怎样为革命、为正义、 为青年呐喊的。,学教目标： 知识与能力： 1.在读懂原文的基础上理清文章思路，分析刘和珍这一人物的思想性格。 2.品味语言，理解关键语句的含义。 过程与方法： 1.朗诵。 2.品读关键句，小

2、组讨论。 情感态度与价值观： 体会作者悲痛的心情。,学教重、难点： 1.理清文章思路，深入体会作者的悲愤之情。 2.品味文中一些富含深意的语句。 3.了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。,解题：,“记”：相当于“纪”，在白话文刚刚兴起的时候，人们有时不能严格界定字词。 “念”：思念怀念、悼念，“念”也指出本文是一篇抒情类文章。 “君”：对刘和珍的尊称。,背景1：大沽口事件 1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。,国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又

3、联合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。,背景2：三一八惨案 3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行集会，共产党人李大钊在会上作了演讲。,会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪。 随后，士兵们又手持大刀、铁棍追杀群众。打死47人，伤200多人，制造了屠杀爱国民众的“三一八”惨案，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。,杨德群,“如果中国还不至于灭亡，则以往的史实教过我们，将来的事情要大出于屠杀者的意

4、料之外这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎言，决掩盖不住血写的事实。血债必须用同物偿还。” 无花的蔷薇之二,这时期的“政体”，准确的说，应当是“北洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，从1912年至1928年，17年间，北洋政府换了47届内阁，长不过两三年，短的只有一天。 此时的鲁迅在北平已经居住10多年，其间发生过许多重大事件，他看惯了“城头变幻大王旗”。但是不管政府如何改变，有一点是不变的，就是对内镇压，对外妥协，军阀仰仗的外国势力，置人民于水深火热。鲁迅深刻地看到了这一点。,预习检测： 屠戮 寥落 长歌当哭 菲薄 踌 躇 桀骜 租赁 黯然 噩耗 不惮 喋血 尸骸

5、 攒 射 浸渍 惩创 殒身不恤,l lio dng fi chu ch 屠戮 寥落 长歌当哭 菲薄 踌 躇 jio ln n dn di 桀骜 租赁 黯然 噩耗 不惮 喋血 hi cun z chung yn x 尸骸 攒 射 浸渍 惩创 殒身不恤,快速默读课文，为每一节加一个小标题，理清作者思路，梳理结构,一、写作缘由、纪念死者 二、唤醒庸人、牢记血债 三、交往始末 四、遇害事实 五、遇害经过 六、惨案教训 七、惨案意义,1、本文的题目告诉我们这是一篇纪念性的文章，纪念的中心人物是刘和珍，那么，课文七节内容中，哪些小节集中写记念刘和珍君？ 三、四、五节是纪念的主体部分，主要交代刘和珍生前事迹

6、和遇难的经过。 2、难么第一、二节在文中起什么作用？ 交代写作的缘起和必要。 3、六、七小节又起什么作用？ 揭示这次事件的教训和意义。,纪念刘和珍君,记念目的,记念刘和珍君,记念的意义,一、写作缘由 二、写作必要,三、交往始末 四、遇害事实 五、遇害经过,六、经验教训 七、死难意义,走进刘和珍,文中叙述了刘和珍的哪些事情，从中可以看出刘和珍是怎样一个人?,刘和珍事迹 神情举止 品质、精神、性格,预定莽原全年,毅然,参加师大学潮斗争,坚定追求进步思想,“反抗”校长,勇敢无畏 爱国热忱,斗争精神,坦然对偏安,温和善良,黯然、泣下,虑及母校,前往执政府 请愿被杀害,欣然前往,刘和珍是一个渴求真理与进

7、步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。,为什么“微笑”反复出现？ 作用：两组对比 1、微笑而被杀害，反衬政府的凶残，反动文人的无耻。 2、微笑而黯然泣下，说明她是一个有责任感，能深思远虑的青年,除了刘和珍， 作者的笔触还涉及哪几种人？对他的情感态度如何？完成表格。,品味语言、研习文本,1、文章反复提到“有写一点东西的必要”，又说“我实在无话可说”，该如何理解？,“我也早觉得有写一点东西的必要了” 开篇提及程君劝鲁迅为刘和珍写文章，接着提及刘和珍爱读鲁迅的文章，并订阅莽原杂志，因此说了这话，表现出作者对刘和珍这样的进步青年的爱护。感情基调是悲痛的。,不仅仅是程君的要求

8、，更主要是出自“我”本身的意愿,“可是我实在无话可说” 第三段以这话为引子，叙说反动派制造流血惨案、流言家在惨案后制造“阴险的论调”，给作者带来的哀痛和愤怒，已经难以用语言来表达心意了。,“我也早觉得有写一点东西的必要了” 在“庸人”的世界里，时间会冲淡烈士流血的印迹，而作者觉得有必要撰文纪念烈士，以抗拒遗忘，惊醒“庸人”世界保持记性，这话表达了作者的痛苦感和责任感。这时的感情基调是愤怒。,“我正有写一点东西的必要了” 这句话重复上一句“必要”的话，同义反复，表达同样的心情，感情更加重了。,“我还有什么话可说呢？” 这一部分描述了惨案发生的经过，面对惨案过后的沉默无声的社会现实，作者发出这样的

9、感慨，表达作者的愤懑之情。,“但是，我还有要说的话” 紧接着上面“我还有什么话可说呢”，作者还是忍不住说话了，接下来是揭露事实真相。由不说到说，是欲扬先抑的写法，这话表达了作何揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。,“呜呼我说不出话，但以此纪念刘和珍君！” 文章结尾，哀痛到了极点。,说,痛悼赞颂爱国青年,揭露抨击反动政府及文人,唤醒民众、激励革命者,悲愤,无话可说,悲愤至极,不欲敌人快意,2、长歌当哭，社是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭

10、品，奉献于逝者的灵前,程度副词，更加,愤怒到了极点,社会黑暗,为烈士死难感到极度哀痛,社会黑暗,反动派及“文人学者”,作者自称,表示对死者的尊敬,3、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？ 这句表达对猛士的赞扬。,真正勇敢的革命者,直接面对不回避,直接面对不回避,反动派统治下的黑暗现实,哀痛于国家和人民的苦难却无法改变,敢于正视黑暗现实、为国为民敢于斗争敢于牺牲并以此感到幸福的人,4、然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 这句表达对庸人的悲哀。,有是非观，但容易忘记烈士鲜血的民众,5、在这淡红的血色和微漠的悲

11、哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头。 这句表达对非人间的控诉。,6、我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？ 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言

12、，说她们是受人利用的。,表意丰富,鲁迅消息闭塞 噩耗传来神速 卫队惨无人道 刘遇害出人意料 事实之确凿 凶残+无耻 惨象+流言,虚词,7、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。,反动军阀的血腥镇压,走狗文人的无耻污蔑,有形的刀枪，无形的刀枪，共同构成了中国式的专制统治，中国式的白色恐怖,8、我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。,“惨象”+“流言” 在这野蛮而又严密的专制统治下，民族渐衰至亡，终于“默无声息”了。,9、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 为唤醒民众，作者指出“沉默”的两种前途：一种是爆发，一种是灭亡。只有“爆发”才是唯一出路，作者用这一

13、选择复句，既是对反动派的警告：杀人者别得意，沉默到了极点就是爆发的时刻，更是对“后死者”的呼唤、激励。,对反动派罪行的愤怒,无话可说？,白色恐怖,反动政府：残忍 走狗文人：无耻,默无声息的缘由,武力镇压+思想控制,沉默：爆发？灭亡？,警告反动派 呼唤后死者,物极必反,10、当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。,赞颂三个女子临危不惧,反语：一方面暗指刘和珍等人的遇难，,另一方面讽刺中外反动派的暴行,这两句话一方面赞扬三个女子临危不惧，互相救助的从容伟大，一方面痛斥揭露

14、了刽子手屠杀赤手女子的卑鄙渺小，表达了作者万分悲愤的心情。,11、人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。,意在告诉国民认清反动统治者“吃人”的本性，吸取血的教训，改变战斗方法。,巨大的流血牺牲,社会的一点进步,不赞成：请愿不能带来任何进步。（这次惨案沉痛的教训）,请愿大量流血不能推动社会进步,“徒手”流更多的血，更不能推动社会进步,比喻,12、文中引用陶渊明的诗有什么用意？,拟挽歌辞三首 陶渊明 有生必有死，早终非命促。昨暮同为人，今旦在鬼录。 魂气散何之，枯形寄空木。娇儿索父啼，良友抚我哭。 得失不复知，是非安能觉！千秋万岁

15、后，谁知荣与辱？ 但恨在世时，饮酒不得足。在昔无酒饮，今但湛空觞。 春醪生浮蚁，何时更能尝！肴案盈我前，亲旧哭我旁。 欲语口无音，欲视眼无光。昔在高堂寝，今宿荒草乡； 一朝出门去，归来良未央。荒草何茫茫，白杨亦萧萧。 严霜九月中，送我出远郊。四面无人居，高坟正嶣峣。 马为仰天鸣，风为自萧条。幽室一已闭，千年不复朝。 千年不复朝，贤达无奈何。向来相送人，各自还其家。 亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿。,烈士死难的影响，爱国青年在流血斗争中表现出来的崇高精神的影响一定会扩大，他们将永远留在一部分人的记忆里。,13、苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。,一般的民众,从中国女子的英勇斗争、互相救助、虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望,真正的革命者,因受到激励而更加奋勇前进,这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。这一段文字寥寥，却充满着感奋之情。,文章有对烈士痛心疾首的叙述，也有对烈士精神的歌颂；有对反动政府及无耻