2　建设社会主义法治国家 (2).ppt

1、第一章环境与环境问题，本章学习目标，理解人类面临的主要环境问题理解环境问题的产生原因及其危害理解人与环境的关系，形成正确的环境观发展观。 第一节我们周围的环境，1通过案例“周口店方水土”的分析，正确理解“环境”的概念和人与环境的相互影响、相互制约的关系。 2培养学生在分析事实资料的基础上发现问题、概括知识的能力。 理解人与环境的相互影响、相互制约的关系。 教育目的、教育难点、我们周围的环境、-拒绝浪费和污染，知道哪些资源被我们使用吗？ 现在，空气、水、风、日光、土壤、石油等很多资源被利用，但是人类不重视这些自然免费提供的资源。 你知道过什么样的污染和无用的事件吗？ 全球环境污染令人目瞪口呆，被

2、海水侵蚀和移动的巡逻冰川、枯湖，1997年韩国庆州普门湖，斯里兰卡希卡杜瓦海滩珊瑚礁，1998年水温上升致白化死亡，格陵兰东南海岸冰川景观表明冰川断裂和融化08年3月24日，浙江萧山化学工业园的工业污水排放河道09年4月24日，河南安阳钢铁厂的污水流入安阳河08年3月25日，广东省贵屿镇的河流、池塘已经被污染，村民们从严重污染的宁夏石口山湖岸工业园的大烟囱里冒出粉尘他们外出必须采取预防措施。 2008年4月28日，黄海海岸线上无数污水管道埋入海滩，延伸至深海，安徽鞍山长江岸有大量小型选铁厂、塑料加工厂，向长江排放大量污水。 2005年7月26日，内蒙古拉僧庙发电厂的黑色巨龙复盖了村庄，江苏省常

3、熟市氟化工园的污水处理厂负责收集处理各化工厂的污水，但他们没有处理污水，而是通过管道从长江底伸出1500米排出污水，2009年6月安徽鞍山化学工业园区长江边被化工厂污染的土地2009年6月26日内蒙古拉僧庙工业园区每天有大量工业污水流向黄河滩2005年7月26日镇江市钛粉厂每天向长江排放大量化学工业污水，下游丹阳市自来水取水站2009年6月10日， 江苏省海门市化学工业园区污水处理厂偷污进长江2009年6月5日，罪恶人士正在制造“白云”。 小组讨论：接下来，我们在生活中该怎么做，如何呼吁排除浪费和污染？ 要求： 1、各集团为学校制作两个以上的拒绝浪费和污染标语2 .制作材料最好环保，倡导废品的

4、利用3、标语最有创新性。 禁止喧哗，不要喧哗。 喧嚣不能求知识，有损喧嚣文明的喧嚣，自己不能安静的有喧嚣，别人就不能凝固。 少扔一点，多捡一点会很开心。 你扔的是垃圾，我捡的是质量。 一滴水滴是一滴眼泪。 不要弯下腰，捡起来，举手劳动，做个有心人，不要践踏你脚下的青草。 因为它和你一样，有着这个绿化环境的神圣使命。 “今天，你在微笑吗？ 打招呼了吗？ 你礼节了吗？ 你帮助别人了吗？ 标语：水室提示语1、无言胜声、节水好品行2，不要在这里验证“水滴穿石”3，今天请浪费水滴，明天请流泪4，人求德，水思源5，水是生命之源2008世界环境日主题、世界环境日，着重于如何促进低碳经济体系和生活方式的建设，

5、如提高能效、寻找替代能源、森林保护、生态友好型消费等。 一、环境的概念和分类，一个概念：相对于某个中心的东西指相关的周围的东西。 中心的东西不同，与之相关的周围的东西的意思也不同。 例如，人和人(中心)的其他生物和非生命物质(人活着的环境)生物(中心)其他非生命物质(生物界的环境)、人、其他生物、非生命物质、生物环境是指以人为中心受到人类活动不同程度影响的自然环境。 人类以外的生物要素被视为人类的环境，2、分类： (1)人类对其产生的影响程度，人工环境，(2)类型：1人类必须占有介质(空气，能量)，以便不脱离环境的人能够生存和活动，从环境中获得物质和能量，同时人类的新陈代谢和活动2环境的反馈作

6、用。 人类作用于环境的同时，环境也使其受到的影子反过来作用于人类。 这种作用称为环境的反馈作用。 二、人类与环境、环境、人际关系模式图、对立，人类为了生存而向环境寻求资源，人类为了发展而改造自然环境，统一，人类是不能脱离环境的存在，人类是自然产生，死亡归属于自然，二、人与环境。人际关系模式图、二、人与环境、一、关系：相互影响、相互制约(对立统一的辩证关系)、环境、二人与环境关系变化的历史：关系变化：从最初的相互协调到今天的大规模生态环境破坏(生产力发展、科技进步、科技进步50万年以来，“北京人”(50万30万年前)、“新洞人”(10万年前) 科学家利用洞穴沉积物中的人和动物化石和植物孢子、花粉

7、，模拟了当时人和环境的状况。 50万年前，有一个适合猿人生活的环境。西北低山的丘陵是一片辽阔的树海，东南平原上处于森林、草原、湖沼之间，清澈富饶的河水从北方和南方开始从这里出山进入平原。 猴子们生活在能容纳一百人休息的宽广的溶洞(“猿人洞”)，过着渔猎采集、煮饮血的生活。 也许几年后，森林大火为他们提供了火种。 之后，他们还可以学会人工取火，学会用骨针缝毛衣，在山顶洞外建造人工住宅。 旧石器时代祖先们的生活很艰苦，但为子孙留下了青山绿水还残存的环境。 几十万年过去了，到了1万中午前，这里的人类离开祖辈居住的洞穴移居到平原上生活，500年前开始农业生产。 周口店地形、土壤条件优良，可以推测是农业

8、开发最早的地区之一。 三千年前，西周燕国人民在周口店东南约10公里建都，金、元、明代也相继在北京建都，大规模建筑材料来自西山山地，历代砍伐使当地林木消失，水土流失激化，河流泛滥。 20世纪60年代在周口店北部建了石油化工厂，高高的烟囱里冒着烟，火把燃烧起来，河流成了化工厂的污水排放沟。70年代以来，以小水泥厂和小石炭窑为代表的乡镇工业更加污染了本区的环境，人类与环境的矛盾更加突出。 以生态破坏造成的污染为代价的经济发展模式会持续多久被质疑。 1旧石器时代，周口店的居民与环境的关系有什么特点？原因是什么？ 重点拨号：古人类与环境处于原始平衡状态，具有低级协调的特点。 因为当时生产力水平下降，对环

9、境的影响很弱。 周口店的自然环境是从什么时候开始被破坏的？ 现在的情况怎么样想想，2农业文明以来，周口店的居民和环境的关系出现了什么问题，原因是什么？ 点拨：农业文明以来，周口店居民与环境的关系越来越紧张、生态破坏、环境污染。 因为人口过度增加，只重视短期的经济效果。 想一想3 .你是如何理解人与环境的关系的？ 点击：人与环境之间的相互影响，相互制约。 人类的活动影响环境，相反环境也制约人类，力量越大反作用的制约力就越大。 人们必须正确认识两者的关系，遵循自然环境，遵循自然环境，真正协调两者。 案例总结：这是典型的案例，集中展示了我国地理环境的变迁，反映了狩猎社会到农业社会、工业社会、后工业社

10、会人类与环境关系的变迁过程。 人们终于对环境与发展的关系有了正确的认识。 进入21世纪，周口店乡加大环境整治力度，关闭污染企业，处理石化区废水，治理周口川，植树造林绿化，保护“北京人”遗址，发展旅游业。 思考：1、旧石器时代、周口店居民与环境的关系有什么特点？ 古人类和环境处于原始的平衡状态，具有低水平的和谐特征。 因为当时生产力水平下降，对环境的影响很弱。 2、农业文明以来，周口店居民与环境的关系存在什么问题？ 居民与环境的关系日益紧张，生态破坏，环境污染。 因为人口过度增加，只重视短期的经济效果。 3、你是如何理解人与环境的关系的？ 对立统一的关系。 冲突：人遵循主观主动活动，环境遵循客观

11、规律发展统一：人与环境依赖于人与环境的相互转换，依赖于人与环境之间的相互影响、相互制约。 1 )甲图显示的3个社会形态中，哪个属于乙图显示的人际关系原理的范畴2 )在江南丘陵广泛建设梯田，直接引起的生态环境的变化是什么3 )列举了不利于中国古代生态平衡的农业生产活动，并分析了原因。 农业社会、工业社会、森林减少、生物多样性减少、水土流失加剧、生态系统脆弱、放火、围湖造田。 古人对生态环境的认识界限。 魏晋以来，大量人口向南迁移，隋唐时期江南经济进一步开发，土地开垦过度，对生态环境产生了负面影响。 甲乙，看了人类社会的发展和人际关系的两个模式图，http:/www.99d yw.co/999电影网http:/www.99d yw.TV/999电影网http:/youhuijuan.co/淘宝优待券网天堂网2014天堂网2014天堂网2014天堂网2014天堂网2014天堂网2014天堂网2014天堂网2