价值判断与价值选择 (2)

1、价值判断和价值选择，第12课实现人生价值，价值判断和价值选择，壹、贰、叁、意思、特征、标准、壹、意思，(1)价值选择和价值判断的意思，不帮忙，老人跌倒，需要帮助，我必须帮助他停止！ 不要！ 老人摔倒了，想蒙蔽人，可我不想惹上半身，别救了！ 不要！价值判断、意义：人们判断事物是否能满足主体的需要和满意程度。 根据价值判断进一步进行选择。 价值的选择、关系？ 各种价值判断和价值选择不是凭空产生的，而是社会存在的反映是在社会实践的基础上形成的，、特征、不同年代的打虎斗行为、屠杀是严格违反法律、受到法律制裁的。 “武松打虎”为当地人除害。 世间传为佳话。 想一想：以前武松从“虎打”向至今的“虎保护”转

2、变的原因是什么？ (1)价值判断和选择的社会历史、价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而异，古老虎被认定为害兽，因此是民除害行为。 保护老虎是为了保护生态平衡。 根据时空不同，武松打虎可以认定为破坏生态平衡的行为吗？ 现代人杀老虎，为什么称不上英雄？ 想一想：这说明了什么？ 祈雨，朱门看了几处歌舞，还怕春阴咽弦。 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 在阶级社会中，价值判断和价值选择存在阶级性，1 .人们的社会地位不同，需求不同，价值判断和价值选择也不同。 特征，(2)价值判断和价值选择有主体性的差异，特征，2 .不同的人对同一事物可能有不同的价值评价，伟大的艺术品，感冒化，残疾人！ (2)

3、价值判断和价值选择有主体性的差异，有特征性，对叙利亚难民潮的反应因国家而异，说明了什么问题？ 3 .人们站在不同的立场上，具有不同的价值观，进行不同的价值判断和价值选择。 总结：1 .社会历史和社会地位不同，不同(在阶级社会中存在阶级性)，认识事物的角度，(因人而异)立场不同，2 .主体差异，时间、地点和条件的变化，(影响，2 .自觉地站在最广泛的人民立场上，把人民群众的利益和最高的价值标准、按照价值判断和价值选择、1、价值判断和价值选择的含义、关系、2、价值判断和价值选择的特征、社会历史、主体歧视、3、正确的价值判断和价值选择的评价标准，认识社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，在4个

4、劳动和献身中创造价值。 (1)在劳动和献身中创造价值(根本之道)，2 .努力献身的人是幸福的。 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本之路。 1、劳动是人的存在方式。 (1)人只能在劳动中创造和实现自己的价值。 (2)在社会主义社会中，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 (2)在个人和社会的统一中实现价值(客观条件)，1 .社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提(基础)，2 .人的价值，只能在社会中实现。 3 .我们在强调与社会的统一中实现个人价值。 并不否定追求人的个性发展。同样，人的价值需要在磨石磨自己中取得成功。 磨石在自己中的成功(主观条件)，1 .要实现人生的价值，就要充分发挥主观能动性，要有坚持不懈的努力，要有自私的精神。 2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 3 .实现人生价值，需要坚定的理想信念，需要正确的价值观指导。价值的创造与实现，在劳动和献身中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值(客观条件)，在劳动中创造价值，在献身中实现价值，实现人生价值的基础，个人和社会的发展是统一的，顽强的努力，发展自己的精神，提高才能的人只有在劳动中社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。 3 .在用砂轮磨练自己的过程中取得成功。 (1)要实现人生的价值，就必须充分发挥主观能动性