高三地理一轮复习第十五章环境保护第二节自然资源保护课件新人教版.ppt

1、第十五章 环境保护,第二节 自然资源保护,考点集训,知能提升,核心考点,回归教材,01,02,03,04,Contents,目录,回归教材,【微专题】自然资源利用与保护 1自然资源的涵义 理解自然资源的涵义，关键是把握其自然与社会的双重属性；掌握自然资源的类型，要从其能否再生或恢复的特性进行判断，具体分析如下：,核心考点,2我国主要的资源问题,3非可再生资源的利用与保护以能源矿产(石油、煤炭)为例 (1)石油资源的危机分析与应对措施 理解石油资源危机产生的原因应从世界需求和资源属性两个方面分析，其应对措施应从开源、节流等方面进行考虑。具体分析如 下：,(2)采矿过程中的环境保护以煤炭为例,4.

2、可再生资源的利用与保护以土地资源为例 理解可再生资源的利用与保护，可结合土地资源在利用过程中产生的问题及其保护措施加以分析，具体如下：,【例题】(2016江西高三冲刺)阅读图文资料，完成下列要求。 和田河发源于昆仑山，流入塔克拉玛干沙漠。下图为和田河流域图及和田河流域19902010年土地利用类型变化图。 描述和田河流量的时空变化特点，并分析该流域土地利用类型的变化对下游生态环境的不利影响。,描述和田河流量的时空变化特点，并分析该流域土地利用类型的变化对下游生态环境的不利影响。 特点：河流主要靠冰雪融水补给，夏季流量大，冬季流量小；沿途河水下渗和取水，导致河流下游流量越来越少。影响：中上游地区

3、耕地、城乡工矿居民用地增加，用水量增加，河流流量减少，甚至出现断流；林地、草地面积减少，植被退化严重，生态环境恶化，生物多样性减少；土地荒漠化加剧。 解析：从时间上分析，和田河位于内陆地区，降水少，河流主要靠冰雪融水补给，流量的大小与气温有关，夏季气温高，冰川融化量大，河流补给量大；冬季气温低，冰川融化量小，河流补给量小。从空间上来分析，在河流的上游水量补给量大，越到下游，由于沿途工农业用水，蒸发和下渗的消耗，导致河流流量越来越少。从图中可知，该地中上游地区耕地、城乡工矿居民用地增加，林地草地面积减少，导致上游用水量增大，下游水量减少，甚至断流；林地、草地减少，涵养水源、保持水土的能力下降，导

4、致生态环境恶化，生物多样性减少，荒漠化加重等不利影响。,【跟踪训练2】下图为某段高速公路沿线农田土壤和作物的重金属污染含量空间分布及风向频率图，读图，说出该段公路沿线农田土壤重金属污染含量的空间分布特点，并分析原因。 分布特点：距离公路越远，含量越低；公路东侧含量高于西侧。 原因：公路沿线土壤重金属主要来自汽车尾气，距公路越近，接受的汽车尾气越多；东侧位于盛行西风(最大风频)的下风向，接受的汽车尾气较西侧多。,【跟踪训练2】(2016徐州铜山区高三模拟)阅读材料，完成下列问题。 材料稀土是一种不可再生资源，它含的有效元素含量很低。它有“工业维生素”之称。下图为江西赣州稀土开采和利用状况。 分析

5、稀土开发利用过程中存在的环境问题，并为稀土矿业的可持续发展提出合理措施。,分析稀土开发利用过程中存在的环境问题，并为稀土矿业的可持续发展提出合理措施。 问题：开采利用率低；破坏地表植被；采空，使地面塌陷下沉；大量矿渣占用土地，污染水土。措施：提高资源利用率；保持合理的开采规模；保护矿区生态环境；加大废弃矿山的复垦，恢复植 被。 解析：材料显示稀土开采的利用率仅为10%，每开采1吨稀土金 属，排放出42万立方英尺有毒气体，说明开采利用率低、资源耗竭快、污染水土；图中数据显示大面积山林被破坏，302个废弃矿 山，1.19亿吨废渣，说明植被破坏、矿渣占用土地、地面塌陷下沉等。结合存在问题，从提高资源

6、利用率，保持合理的开采规模，保护矿区生态环境，加大废弃矿山的复垦等方面作答。 【考向预测】本微专题考查的主要是土地资源、矿产资源的利用和保护措施问题。,【典例图示】区域简图 【名师析图】 读图获取以下信息： 1.图示区域为武夷山山区，降水多，夏季多暴雨。 2.图中有河流、湖泊为湿地。 3.进一步结合所学知识推断，山区要防治水土流失，湿地也应防止被污染。,知能提升,【迁移应用】 【例题】(2016江西八校联考)阅读材料，回答问题。 鄱阳湖是我国最大的淡水湖，湖中丰富的水产资源给湖区里的渔民提供了无尽的财富。然而眼下，一些渔民用毁灭性的方式捕捞螺蛳等各种贝类，在鄱阳湖都昌县水域，有上百艘捕捞螺蛳的船只在疯狂地捕捞。底拖网具的捕捞船和“吸螺机”，它能把湖底所有的底栖生物全都给吸上来，捕捞上船的除了大大小小的螺蛳以外，湖底一些小的鱼虾还有贝类也是无一幸免。 (1)简述大量非法捕捞螺蛳对湖区生态环境造成的危害。 危害：净化水体能力下降，水质恶化；湖底生态平衡遭破坏；生物多样性锐减。 (2)针对这种状况应采取哪些有效治理措施。 措施：制定法律法规，加强执法管理和监督；进行宣传教育，提高公众的生态环保意识；建立鄱阳湖流域统一管理体制。,思路点拨：大量非法捕捞螺