七年级生物上册2.1.5绿色植物在生物圈中的作用同步练习新版济南版

1、2.1.5 绿色植物在生物圈中的作用 一、夯实基础1在生态系统中，能够使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态的生物是（）A绿色植物 B微生物 C食草动物 D食肉动物 2泉州森林公园-公顷绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳，释放60-400千克的氧气由数据分析可知植物能（）A制造有机物 B促进水循环 C降低环境温度 D维持碳-氧平衡 3对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（）A绿色植物的光合作用 B绿色植物的呼吸作用 C绿色植物的蒸腾作用 D动物的呼吸作用 4下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（）A绿色植物是生产者 B绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C

2、绿色植物能促进生物圈的水循环 D绿色植物吸收土壤中的有机物，促进环境中的碳氧的循环二、能力提升5关于生物圈中碳一氧平衡的说法，错误的是（）A植物的光合作用对维持碳一氧平衡有重要意义 B煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有严重破坏作用 C对碳一氧平衡被破坏是 导致酸雨多发的 重要原因 D植树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏 6烘烤的地瓜松软香甜、口感好、易消化且营养丰富，很受大家的欢迎地瓜中淀粉来自于（）A根细胞光合作用制造而成 B叶肉细胞制造后运输到根部的 C根细胞利用无机物自身合成的 D根细胞从土壤中吸收并积累而成 7每年的3月12日是我国的植树节，倡导每个公民每年义务植树3-5棵下

3、面关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是（）A绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 C绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 D绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 8下列对于绿色植物在生物圈中的作用，表述正确的是（）绿色植物能促进生物圈中的水循环 绿色植物能维持碳-氧平衡 绿色植物能与细菌、真菌共生 绿色植物能制造有机物A B C D三、课外拓展9在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界最大的生态绿化墙面这面墙总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨与玻璃墙相比可降温5度，使空气清新、湿润（1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为

4、绿色植物能进行光合作用，植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中 和 的相对平衡（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润是因为绿色植物能进行 作用（3）绿色植物细胞中的能量转换器有 、 四、中考链接10（2017江西）关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A维持生物圈碳-氧平衡 B培育了生物圈中的其它生物 C增加降水，调节气候 D提供人类需要的各种能量 11（2017淄博）关于生物圈中碳一氧平衡的说法，错误的是（）A植物的光合作用对维持碳一氧平衡有重要意义 B煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有严重破坏作用 C对碳一氧平衡被破坏是 导致酸雨多发的 重要原因 D植

5、树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏 12（2017玉林）绿色植物参与生物圈中水循环的生理作用主要是（）A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用 13（2016昆明）绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列事实不支持这一观点的是（）A兔子吃草 B狼捕食兔子 C提供能量 D提供氧气 14（2016舟山）水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务（1）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的 （选填数字）施加影响（2）舟山是饮用水较为缺乏的地区，我们要珍惜和保护水资源，下

6、列做法正确的是 A将生活污水直接排入河道B植树造林，涵养水源C随手关闭水龙头参考答案一、夯实基础1A解析：绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”其中前两个作用和植物的光合作用有关，第三个作用和植物的蒸腾作用有关绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。2D 解析：绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气，有利于维持大气中的碳-氧平衡，是自动的“空气净化器”所以通过泉州森林公园-公顷绿地每天吸收1

7、50-500千克的二氧化碳，释放60-400千克的氧气可知植物能维持碳-氧平衡3A解析：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡生物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征；植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够降低植物体的温度，促进植物根对水和无机盐的吸收和运输，对植物的生活具有重要的意义，因此与生物圈中碳-氧平衡有关的生理作用是光合

8、作用。4D解析：A、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，A正确；B、绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，B正确；C、绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，C正确；D、绿色植物利用光能，把吸收来的二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，促进植物生长，D错误。二、能力提升5C解析：A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维

9、持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡A正确；B、煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，破坏碳一氧平衡，B正确；C、破坏碳一氧平衡，容易产生温室效应，C错误；D、缓解碳一氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等，D正确。6B解析：光合作用主要器官是叶，进行光合作用主要在叶子的叶肉细胞里，因为叶肉细胞里有叶绿体根的作用是固定植物体、主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，是通过导管进行运输的；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实地瓜是根，其中的淀粉来自光合作用制造的有机物，B正确。7C解析：A、色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，

10、正确；B、绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡，正确；C、绿色植物能够提高大气湿度，增加降水量，错误；D、绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用，正确。8A解析：绿色植物的作用主要体现在：绿色植物过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，正确；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，正确；绿色植物可以与细菌、真菌共生，但不属于绿色植物在生物圈中的作用，错误能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，正确。三、课外拓展9（1）二氧化碳；氧气；

11、（2）蒸腾；（3）线粒体；叶绿体解析：（1）植物的光合作用利用二氧化碳和水合成有机物，储存能量，释放氧气，而呼吸作用是消耗氧气，分解有机物释放能量，产生二氧化碳和水，因此光合作用和呼吸作用是相互依存，共同维持了生物圈中碳-氧的相对平衡如图：（2）植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽因此“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润是因为绿色植物能进行蒸腾作用（3）植物细胞中的叶绿体，能进行光合作用，把光能转为有机物中的化学能；线粒体能进行呼吸作用，把有机物中的化学能释放出来因此绿色植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体

12、四、中考链接10D解析：A、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，A正确；B、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确；C、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，C正确；D、绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，并不是提供人类需要的各种能量，D错误。11C解析：A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平

13、衡A正确；B、煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，破坏碳一氧平衡，B正确；C、破坏碳一氧平衡，容易产生温室效应，C错误；D、缓解碳一氧平衡被破坏的有效措施是植树造林、低碳生活等，D正确。12C解析：A、光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程A不符合题意；B、呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程B不符合题意；C、绿色植物参与了生物圈中的水循环，通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水C符合题意；D、吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程，D不符合题意13.D解析：光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料兔子吃草、狼捕食兔子都是直接或间接的利用了光合作用制造的有机物，提供氧气是改变了生活环境。14. （1）（2）BC解析：（1）水是生命之源地