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文档简介

1、真分数、假分数和带分数,学习目标,认识真分数、假分数和带分数，理解真分数、假分数和带分数的意义。 学会读写假分数和带分数。 使学生积极参与教学活动，培养学习数学的兴趣。,复 习,3,1,4,3,6,5,这些分数比1大，还是比1小？,分子比分母小的分数叫做真分数。,真分数小于1。,这些分数比1大，还是比1小？,分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数。,假分数大于1或等于1。,1、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？,真分数,假分数,分子等于分母,分子大于分母,分子小于分母,带分数的意义和读写法,把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？（小小组合作分一分，用算式表示分的结果。）,一

2、个整数（0除外）和一个真分数合成的数，叫做带分数。,读作：一又四分之三,整数部分,分数部分,把 化成带分数。,想：,4个 等于1。 是 (也就是1) 和 合成的数，,所以：,= 5 4 =,试一试,把 化成带分数。,= 12 5 =,你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？,练一练 1,先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。,读作二又五分之四 。,读作一又七分之三 。,读作十二又十一分之九 。,读作五十又三分之二 。,练一练 2,把 、 、 化成带分数。,= 7 4 =,= 19 8 =,= 3110 =,练一练 3,9 4,=,=,用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的

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