七年级生物上册 开花和结果教案 新人教版

1、七年级生物上册 开花和结果教案课 题第三节 开花和结果使用人审阅人课 时第 1 课时（总 1课时）课 型新授主备人教学目标知识目标：1、在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的主要结构。2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。3、认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。能力目标：1.通过解剖和观察花的结构，进一步掌握生物学实践和观察的常用方法。2. 通过学习和描述传粉和受精的过程，养成细心观察、认真研究的良好习惯和能力。重点难点重点： 1.雄蕊和雌蕊（花蕊）与果实和种子形成的关系。 2.受精的过程及受精后子房的发育。难点： 1.花结构的主要部分2.受精过

2、程。教法学法实验法、观察法、讨论法。教学准备教师准备：要准备足够的实验材料（花或模型）和实验用具（解剖针、镊子、培养皿、刀片和放大镜），各种花的图片和花的录象，搜集昆虫传粉方面的录像资料。中考考题（或重点题型）板书设计 第三节开花结果 由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊五部分构成 一、 花的结构 最重要的是雄蕊和雌蕊二、 传粉和受精三、果实和种子的形成教 学 过 程环节知识点教师活动学生活动估时二次备课 导入自主探究合作交流展示成果质疑深自主探究合作交流展示成果质疑深化第三节开花结果一、花的结构1.花托2.萼片3.花瓣4.雄蕊5.雌蕊小结：花的主要结构是雄蕊和雌蕊二、传粉和受精1传粉：花粉从花药落

3、到雌蕊柱头上的过程。2受精：精子和卵细胞相融合的过程。1.你能背诵一些赞美花的诗句吗？但是很少有人赞美鲜花对大自然的贡献为植物的传宗接代，继续生命的作用。1.各种植物的花，尽管形态、大小、颜色多种多样，但基本的结构是相同的。下面来观察桃花的结构。（指导学生按教材102页的提示观察花的各个部位，提出观察的要求：按从外到内的顺序观察）2.展示思考题：（1）花的基本结构包括哪些？雄蕊和雌蕊又包括哪几个部分？（2）对植物的繁衍后代来说，花的哪些结构最重要？（3）花的哪一部分将来发育成果实？3.展示花的结构1.提问：开花之后接着就是传粉，什么叫传粉呢？2.提问：传粉的方式有哪些呢你能举例说明吗？3.依靠

4、昆虫传粉的花有哪些招引昆虫的本领？4.依靠风力传粉的花中有哪些借助风力传粉的特征呢？5.播放昆虫传粉的录像片6.传粉之后，花粉落到柱头上，花粉又会发生什么变化呢？1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”1.取实验桌上的百合花，对照课本解剖花。（1）观察花的花托、花瓣、雌蕊、雄蕊，仔细观察雌蕊和雄蕊的结构特点。（2）用镊子夹开一个花蕊，观察花蕊里的花粉。（3）用刀片纵剖子房，然后观察子房里的胚珠。2.边观察，边思考。（1）花托、花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊等（2）雌蕊和雄蕊（3）子房3.展示结构说出各个结构的名称。1.回答：传粉是从花药里散发出落到雌蕊柱头上的过程。

5、2.思考后回答：桃花、油菜花、柑橘花等都是靠昆虫进行传粉的，玉米、水稻、小麦、杨树、柳树的花都是靠风力传粉的。3.鲜艳的颜色，芳香的气味，甘甜的花蜜。4.花粉多而轻盈，容易被大风吹散，它们的柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉。5.观看录像6.花粉在柱头上的黏液刺激下萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一3分6分7分教 学 过 程环节知识点教师活动学生活动估时二次备课自主探究合作交流展示成果质疑深化知识总结巩固练习 三、果实和种子的形成7.播放受精的录像。提问：请描述一下受精的过程，你能归纳什么是受精吗？1.谈话：花开花落，似水流年。盛开是一种美丽，凋谢也是一种美丽，只有花凋谢了，新的生命才

6、能诞生。新的生命从哪里诞生呢？2.果实的结构是怎样的，子房的内部结构又是怎样的呢？子房的各部分别发育成果实的哪些部分？3.展示成果4.被子植物从开花、传粉、受精到形成果实还真不容易。市面上买的玉米、向日葵有时会缺粒，你能分析其中的原因吗?5.有没有什么办法能弥补自然状态下的传粉不足？6.我们吃的瓜果那些是果实，哪些是种子，你能区分吗？请举例。你这样区分的依据是什么？直到达胚珠。花粉管的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最后进入胚珠内部，释放出精子与胚珠里面的卵细胞结合成受精卵。7.观看录像，进行描述、归纳：花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合的过程。1.花的各部分凋谢后，只有子房继续发育，最后发育成果实。2.看图回答：子房壁、胚珠、胚珠又包括珠被和受精卵，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。3.观看画图演示，感受果实形成的过程。4.回答：这是在传粉期间遇到连绵的阴雨天，没有昆虫出来活动，花粉被雨水冲刷到地面，使有些花的柱头得不到花粉，