下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课 题第五章第五节运输作用(一)课 型新授课序号36教育教学目的知识方面说出植物茎运输水分和无机盐的部位,以及茎运输有机物的部位。能力方面培养学生的观察能力,分析能力和总结能力。思想教育结合户外观察的长期性和困难性,培养坚韧不拨的科学品质;重点水分和无机盐的运输及结构基础难点观察茎对水分和无机盐的运输关键观察茎对水分和无机盐的运输教法演示实验法,观察法,分析法教具玻璃瓶,植物等。教 学 过 程师 生 互 动教材分析与学法说明组织教学课前综艺: 导入新课:我们知道,植物的根与茎相连,叶首生在茎及其分枝上:。因此,根吸收的水分和无机盐必然是通过茎运输到叶和花中去的。活动:观察茎对水和无机盐的运输目
2、的要求1观察水分和无机盐在茎内的运输;2观察并识别水分和无机盐在茎中运输的部位材料器具 带叶的杨树枝条或凤仙花、稀释的红墨水(代替水分和无机盐)、带刻度有橡胶塞的锥形瓶、解剖刀、放大镜方法步骤教师提问:学生思考学生回答教师引入新课教师组织学生进行活动教师介绍目的要求学生准备材料器具学生进行实验可采用情景创设来导入新课:从植物体整体生理功能的角度,提出富于思考性的问题。根吸收的水分和无机盐是怎样从根运输到其他部分的?叶制造的有机物又是如何从叶运输到其他部分的?这样的探究性问题就是本节课的学习主题。教 学 过 程师 生 互 动教材分析与学法说明l 将节叶的杨树枝条进行相应的处理,甲剥掉树皮,乙不做
3、任何处理,分别放在盛有稀释红墨水的锥形瓶中将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方1h。l 实验过程中,注意观察叶的变化和锥形瓶中水量的变化,并对你组的实验结果作出预测,;将预测的结果填在下面的表格中l 实验结束后,;将实际观察的结果,也填在下面的相应表格中,并与预测的结果进行比较学生进行实验操作学生将实验实际观察的结果,填在相应的表格中。将与预测的结果进行比较。进行“观察茎对水分和无机盐的运输”活动时,引导学生对实验结果进行预测,并进一步设问:做出预测的依据是什么?如果实验结果与预测一致能得出什么结论?将实验结果与预测加以比较,又可引导学生进一步思考:水分和无机盐运输的方向是什么?水分和无机盐运输的部位在哪里? 材料现象实验材料处理 甲(剥掉树皮)乙(保留树皮)叶的变化水量变化叶的变化水量变化实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 鹿城区第一学期四年级语文期末学业质量检测试题(含答案)
- 双城区第二中学八年级上学期开学考试语文试题(含答案)
- 甘肃省兰州市第四片区2024-2025学年高一地理上学期期中试题1
- 广东省潮州市2024-2025学年高二物理上学期期末考试试题
- 人美版七年级美术上册《7. 色彩与生活》教学设计
- 固体废物治理课程设计
- 汽车拆解课课程设计
- 项目部治理人员安全培训试题及答案精练
- 2022届重庆西南大学附属中学高一物理第二学期期末联考试题含解析
- 公司项目部负责人安全培训试题综合卷
- 生态农场、生态餐厅
- 销售部SOP(工作程序及标准)【精选文档】
- Solid Edge 图纸模板设置高级技巧
- 小学科学仪器设备清单
- 盐酸购销合同
- 中外钢管各种材质对照表
- Lose yourself 歌词
- 煤的坚固性系数测定作业指导书
- 金融助力“乡村振兴战略”政银战略合作协议.doc
- 合肥市住房公积金提取申请表(共1页)
- 足球队训练计划
评论
0/150
提交评论