九年级化学《元素》ppt精编课件.ppt

1、第四单元 物质构成的奥秘,课题二 元素,想一想,以上的“钙”、“锌” 指的是什么？,缺“钙”吃什么好？,知识回顾,以前我们学过的有关元素的知识:,1.水的电解说明水是由 组成；,氧、氢元素,2. 发现了元素周期表和元素周期律；,门捷列夫,3.到目前为止，人类已经发现 种元素；,100多,什么是元素？,相对原子质量 以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比。,这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含有6个质子和6个中子的碳原子 。,这说明是不是还有其它的碳原子呢？,从表格中你发现了什么“怪现象”？,碳元素,氧元素,你能总结出元素的定义吗？,问：1.我们可不可以说元素是具有

2、相同核外电子数的一类原子的总称呢?为什么？,2.定义中的“一类原子”如何理解？,一、元素,、定义：,具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。,因此，不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质子数）不同。即：质子数决定元素种类,答：“一类原子”核电荷数相同而核内中子数并不一定相同的一类原子,氧化汞,水,氧气,HgO,H2O,O2,CO2,二氧化碳,思考：它们分子中都含什么相同原子?,分子,8,8,8,8,分析,把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子,氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素,核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素,核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素,判断某两个原子是

3、否为同种元素的依据是什么？,核电荷数即核内质子数相同，元素相同,核电荷数即核内质子数不同，元素不同,统称为氧元素,2.元素的特点：,元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏 观概念，因此元素只讲种类，不讲个 数。,例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成,KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成,练习,1、不同种元素最本质的区别是（ ） A 质子数 B 中子数 C 核外电子数 D 相对原子质量,A,2 、下列说法有没有错误？将错误的说法加以改正：,水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。,2、元素与原子的区别,描述物质由元素组成。,描述分子由原子构成或 某些物质由原子构成,水是由氢元素和

4、 氧元素组成的。,一个水分子是由两个氢原 子和一个氧原子构成的；,铁是由铁原子构成的。,元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变。,联系,物质,分子,原子,构成,构成,构成,分裂,元素,放哪里？,元素,同类原子的总称,水是由氢元素和氧元素组成。,组成,3. 物质、元素、分子、原子之间的关系:,只讲种类，不讲个数,既讲种类，又讲个数,水由什么组成？ 水由什么构成？ 而水分子由什么构成？,水分子由氧原子和氢原子构成;,想一想,水由氢元素和氧元素组成；,物质由元素来组成；,分子由原子来构成,组 成,构 成,一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成

5、;,构 成,水由水分子构成；,物质由微粒来构成；,练习,3.二氧化碳是由 和 组成的，共有 种元素； 4.二氧化碳分子是由 和 构成的，共有 种原子；一个二氧化碳分子中有 个原子。 5.过氧化氢（H2O2）是由 和 组成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢 和2个氧 。,碳元素,氧元素,两,碳原子,氧原子,两,三,氢元素,氧元素,原子,原子,思考：化学反应前后，分子变化了吗？元素变化了吗？,分子的种类 ，原子的种类 。,元素的种类 ，物质的种类 。,改变,不变,不变,改变,化学反应前后，分子种类改变，元素种类不变。,问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？,O2

6、,KCl,含K、Cl、O元素,4、化学反应前后,原子的种类、个数、质量 都不变,分子的种类一定变，而分子的个数不一定变,元素的种类和质量都不变,物质的种类一定变,药品中各元素的含量,拓宽视野,指钙元素,按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。,地壳中元素的含量,记忆方法：氧硅铝，我铁了心。 （养闺女，我铁了心）,地壳中含量前四位的元素：,氧、硅、铝、铁,空气中含量最多的元素：,氮,海水中含量前四位的元素：,氧、氢、氯、钠,生物细胞中含量前三位的元素：,氧、碳、氢,你应该知道,（钙）,氧,铝,5、元素的分类,碳磷硫硅碘,溴,氢氧氮氟氯,氦氖氩氪,找

7、字的偏旁的规律？, “钅”字旁，（汞除外，俗称“水银”）,金属元素,非金属元素,（“石”字旁）固态, （“氵”字旁）液态,（ “气”字头）气态,稀有气体元素,外国人可能不认识汉字,使用统一的符号！,历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采用。,1.元素符号采用的是 。,二、元素符号,2.书写原则：,第一个字母要大写，第二个字母要小写,O C H N S,氧碳氢氮硫,Fe Cu Al Mg Hg,铁铜铝镁 汞,拉丁文,一大二小！,注意：,1、Co和CO 2、Ca和Cu 3、 Ag和Hg,练习,将下

8、列写错的元素符号加以改正,铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA,Cu,Zn,Ag,Mn,Ca,一大二小！,3.元素符号的意义,H,一个氢原子,意义：,表示一种元素,表示该元素的一个原子,氢元素,（宏观含义），,（微观含义）。,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义 5个氧原子： 2个钙原子： 氮元素 ： 3个磷原子：,5O,2Ca,N,3P,O ： 2H： Na： 2Mg： nS：,练一练：,氧元素或一个氧原子,2个氢原子,钠元素或一个钠原子,2个镁原子,n个硫原子,返回,氯 cL,钠 NA,镁 mg,改正下列元素符号:,元素符号表示什么?（元素符号的意义？）,1.表示一种元素（宏

9、观） 2.表示这种元素 的一个原子（微观）,镁 Mg,氯 Cl,钠 Na,o,一个氧原子,氧元素,2,2个氧原子,3.有数字的表示几个原子（微观）,部分元素符号有三个意义：,一个铁原子,铁元素,Fe,C,铁这种物质,碳元素,一个碳原子,碳这种物质,想一想：,（1）元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义？,Cu,N,表示氮元素,一个氮原子,表示铜元素,一个铜原子,Ne,表示氖元素,表示一个氖原子,C,表示碳元素,表示一个碳原子,表示铜这种物质,表示氖气,表示碳这种物质,7.思考 下列符号的意义,2O,6C,2个氧原子,6个碳原子,元素符号前面有系数，就只表示 微粒个数!,例：O,表示氧元素；一个氧

10、原子,2个氧元素；,8Fe,8个铁原子,（2）符号H、2H表示的意义？,注意：元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子)，不表示宏观意义(某元素)。,H：,表示氢元素；,表示一个氢原子,2H：,表示2个氢原子,超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、有序地摆放。,元素周期表外框图,三、元素周期表简介,O,氧,8,16.00,原子序数,元素符号,元素名称,相对原子质量,核电荷数,质子数,1、元素周期表上分两大区域,2、横行叫周期,7个横行就是7个周期。,3、纵行族,18个纵行16个族,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。,小结：,本课题小结,1、元素的概念 元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。 2、元素符号的书写 3、元素符号表示的意义 4、元素周期表,下列正确的是（