七年级生物上册 1.4.4 软体动物学案（新版）冀教版

1、第四节 软体动物学习目标： 1、说出河蚌的形态结构特点和珍珠的形成过程 2、列举常见的软体动物并记住软体动物的主要特征环节预设：导学5， 读学10， 研学5， 展学10， 巩固15，读学积累 认真阅读课本87页- 89页内容，根据学习目标勾画知识点。 完成读学任务的同学记忆所学各类动物的主要特征。学法指导 动物的形态结构都与它的生活环境以及运动方式相适应。研学探究 1、记忆相关知识点，相互讲解准备展示。2、有贝壳的软体动物，一般都运动缓慢，而体表贝壳退化的乌贼却能在大海里畅 游，大家讨论一下你对贝壳的认识和看法。展示任务 任务一：说出外套膜的作用及珍珠是如何形成的。 任务二：说出常见的软体动物

2、，及软体动物的主要特征。 任务三：有贝壳的软体动物，一般都运动缓慢，而体表贝壳退化的乌贼却能在大海里畅 游，谈谈你对贝壳的认识和看法。知识归纳腔肠动物：生活在水中，辐射对称，两个胚层，有口无肛门（水螅、水母、海蜇）扁形动物：身体背腹扁平，左右对称，三个胚层（涡虫、猪肉绦虫、血吸虫）线形动物：身体细长，有口有肛门，体表有角质层（蛔虫、钩虫、蛲虫）环节动物：身体由许多体节构成，多数有刚毛（蚯蚓、水蛭、沙蚕）软体动物：身体柔软，有外套膜，外有贝壳或内壳（河蚌、乌贼）动物 巩固练习1、在野外调查动物时，要观察动物的哪些方面？ （ ） A. 动物的种类、数量 B. 动物的形态特征C. 动物的生活场所和生

3、活习性 D. 以上都是2、许多软体动物是人畜重要寄生虫的中间宿主，如钉螺可传播( )病。A、血吸虫； B、猪肉绦虫； C、 球虫； D、蛔虫3、下列哪一特征不属于软体动物（ ）A、身体柔软； B、身体分节； C、 身体有贝壳； D、有外套膜4、下列有关软体动物的说法正确的是（ ）A贝壳都在身体的外面B河蚌生活在海水中C河蚌的贝壳是由外套膜的分泌物形成的D. 蜗牛是一种对农作物有益的动物5、下列动物不属于软体动物的是（ ）A 蜗牛 B 鲍鱼 C 章鱼 D 沙蚕6、河蚌外套膜的功能不正确的是（ ）A. 保护河蚌柔软的身体 B.形成贝壳 C.分泌珍珠质形成珍珠 D.使贝壳张开或关闭7、下列各项中，不

4、是腔肠动物所具有的是（ ） A.体壁有中胚层 B.辐射对称 C. 生活在水中 D.有口无肛门8、下列有关对日常卫生的认识，说法错误的是（ ）A. 时刻注意个人卫生 B.不干不净，吃了没病 C. 注意饭前便后要洗手 D.粪便要经过处理才能做肥料9、下列对蛔虫的叙述中，错误的是（ ） A. 体表有角质层，有保护作用 B.雌雄同体C. 消化管结构简单 D.有发达的生殖器官10、在寄生的生活方式中，受到危害的个体叫做（ ） A 寄生 B.寄生虫 C.寄主或宿主 D.以上都不对11、“米猪肉”是指在猪肉中含有（ ） A.猪肉绦虫卵 B.蛲虫卵 C.猪肉绦虫幼虫 D.猪肉绦虫成虫12、下面哪种动物不属于人

5、体寄生虫 （ ）A.血吸虫 B.涡虫 C.蛔虫 D.猪肉绦虫13、猪肉绦虫和血吸虫一生中都有两个寄主，它们的终寄主都是人，中间寄主分别是（ ） A. 猪、钉螺 B.钉螺、猪 C. 猪、田螺 D. 田螺、猪14、下列一类群的动物是最原始最低等的多细胞动物（ ）A.腔肠动物 B. 扁形动物 C.线形动物 D.环节动物15、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ） A.体节 B.环节 C. 环带 D.体带16、蚯蚓生活在湿润的土壤中，它用来呼吸的结构是（ ）A. 肺 B.气管 C.体壁 D. 皮肤17、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，原因是（ ）A蚯蚓的运动要借助刚毛的活动 B玻璃板摩擦力大C玻璃板不能黏住蚯蚓的身体D蚯蚓不能在土壤外爬行18、写出下列动物分别