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文档简介
1、第五组 达标测试卷一、基础达标。(38分)1用“”画出四个错误的注音并修改。(4分)想法(xin)治好(zh)将来(jing)藤条(tn)晴朗(ln) 阵雨(zhn) 井沿(jng) 喝水(k)寒号鸟(ho) 劝告(qun)_ _2填写同音字。(6分)树()()里作() ()数 ()芳 ()飞 书() 说() ()妆 ()梢 ()子 园()3写出带有下列部首的字。(6分)氵:()()()亻:()()() 辶:()()()虫:()()()4形近字组词。(4分)5将下列词语补充完整。(3分)坐()()天无()无()()过()过大雪()() ()言()语 ()()不发6词语搭配连一连。(6分)冻得直
2、冒汗细长的窝热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤冷得 像冰窖 暖暖的 小花7加标点。(6分)(1)青蛙说( )朋友( )别说大话了()(2)天不过井口那么大( )还用飞那么远吗()(3) 朋友( )你是弄错了( )不信( )你跳出井来看一看吧() (4)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦()(5)你知道小葫芦为什么都落了吗( )(6)我要能去北京旅游该多好哇( )8照样子,变换句式。(3分)例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不用怕。(1)你自己有,还用借?_(2)这点困难怕什么?_(3)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?_二、教材回顾。(19分)1青蛙和小鸟在为_争论,青蛙认为_,小鸟认为_。如果青蛙
3、听了小鸟的话,真的使劲向上一跳,跳出了井口,它看见_,心想,_。于是,它对小鸟说:“_”小鸟说:“_”(7分)2_的葫芦藤上长满了_,开出了几朵_的小花。花_以后,藤上_了几个小葫芦。葫芦叶子生了_虫,邻居对他说:“你别_着葫芦了,快治一治吧!”那人感到很_,他说:“什么?_上的虫还用治?我要的是_。”后来,小葫芦慢慢地变_了,一个一个都_了。(12分)三、主题链接。(5分)第二年,那位种葫芦的人在邻居的指导下,终于收获了许多的葫芦。展开想象,他会怎么做,怎么说呢?_四、阅读拓展。(18分)(一)课内阅读。(8分)青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“
4、我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”1给加点字选择正确读音,打“”。(2分)回答Ad()Bd()弄错 Alng() Bnng()2选择合适的量词填空。(4分)条口句位一()井一()话一()路一()朋友3这个故事告诉我们一个道理,那就是()(2分)A看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。B青蛙不爱动脑筋。C天是无边无际的。(二)课外阅读。(10分)公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,突然刮起了大风,下起了
5、大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡不由得脸红了。1这篇短文有() 个自然段。(1分)2用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(1分)3公鸡脸红了是因为()(1分)A公鸡很生气。B公鸡很着急。C公鸡难为情了。4文中讲了_、_和_之间发生的故事,我最喜欢文中的_,因为_。(5分)5通过这个故事,你明白了什么道理?(2分)_五、习作展示。(20分)猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天,他们的房子破了一个洞,大大想:“我的弟弟会去修的。”小
6、小想:“我的哥哥会修的。”后来发生了什么故事呢?请你接着写下去,希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦!参考答案:第五组达标测试卷一、1.jintnkhojingtnhho2叶夜业分芬纷画话化盯钉丁3海洋河你他们过送还蛙蜂蜻4示例:5井观边际得且纷飞千万一言6冻得直冒汗 细长的窝热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤冷得 像冰窖 暖暖的 小花7(1):“,!”(2),?(3),。,。(4)。(5)? (6)!8(1)你自己有,不用借。(2)这点困难不怕什么。(3)天不过井口那么大,不用飞那么远。二、1.天的大小天只有井口那么大天无边无际无边无际的天是我错了,天真是无边无际的对不起,小鸟,我错了。天是无边无际的。没关系,我们做任何事,只有站得高才能看得远。2细长绿叶雪白谢挂蚜光盯奇怪叶子葫芦黄落三、示例:种葫芦的人会把藤上长得最好的葫芦摘下来,送给他的邻居。他说:“谢谢你呀,是你让我知道了种葫芦还要除叶子上的虫子。你看我能种出这么好的葫芦,有你一半的功劳,请你尝尝我的葫芦吧!”四、(一)1.A()B()
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