7.1 质量课件(沪科版).ppt

1、第七章 密度与浮力,第一节 质量,励耘教育,冰,泥团,泥人,想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的是什么？,水,比较：有什么变化?,物体,物质,物体和物质是不同的， 物体由物质组成,桌子,凳子,木材,试着说出一个物体和组成它的物质,物体与物质,1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同 之处？,2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？,3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的 木结构楼房有何不同？,思考：,一根铁钉比一枚大头针含有的铁多。,一幢钢筋混凝土结构 的楼房比同样大小的木结构 楼房含有的物质多。,不同物体含有的物质多少不一定相同,相同点：所含的物质相同都是橡胶、水或空气。

2、,不同点：所含的物质的多少不同。,汽车轮胎,自行车轮胎,篮球中的空气,乒乓球中的空气,试着举一组这样的例子,观察：有什么不同？,相同点：,不同点：,铁锤比铁钉含铁多,桌子比椅子含有木材多,铁,木材,质量(m)物体所含物质的多少,物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。,实验探究的七个步骤,1、提出问题 2、猜想或假设 3、设计实验 4、进行实验 5、分析论证 6、得出结论 7、评估交流,猜想或假设：,探究：,质量与物体形状、状态和位置有无关系？,设计实验：,把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 其质量会改变吗?,2. 让冰熔化成水，其质量会改变吗?,提出问题：,物体的_变了 质量_变化,形状,

3、没有,进行实验：,分析论证：,物体的_变了 质量_变化,状态,没有,进行实验：,分析论证：,神舟七号实现宇航员出舱,空间位置,_变了 质量_变化,没有,分析论证：,质量与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，不随物体的形状、状态、位置的改变而变化,结论:,质量是物体的一个基本属性; 物体质量大小由物体中所含物质的多少决定; 它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，不随物体的形状、状态、位置的改变而变化,质量,A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D.以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,例题,

4、国际单位制中质量的单位：千克（kg） 其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t） 单位换算： 1t=1000kg=103kg 1kg=1000g=103g 1g=1000mg=103mg,质量的单位,底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg的标准 现保存在巴黎国际计量局,5t =,5,103kg,50,= 5 104g,50mg =,103 g,10g =,50kg =,10,= 104g,103mg,50,10-3 g,= 5 10-2g,例题,80mg= _ g = kg 0.5t= kg = g,810-2,810-5,5102,5105,一张邮票的质量大约： 50

5、,一个中学生的质量约： 50,一各苹果的质量大约： 150,一元硬币的质量： 10,一只鸡的质量大约： 2,一头大象的质量约： 2,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大头针的质量： 80,一本物理书的质量： 0.25,mg,kg,一条鲸鱼的质量： 120,t,一些常见物体的质量：,一个鸡蛋大约50 g,约150 g,大约2 Kg,大约6 t,可达150 t,约5080Kg,一头大象约6 _,t,一张邮票约50_,mg,一个中学生约40 _,一枚1元硬币约6 _,kg,g,一头鲸约150_,t,一个婴儿约4_,kg,一枚大头针约80_,mg,一个鸡蛋约50_,g,质量为900g,一些常见物体的质

6、量：,大米包装袋,很多商品上都 标出了质量值,质量10kg,质量120g,方便面,日常生活中：,杆 秤,台 秤,磅 秤,电 子 秤,你们知道哪些工具可以测量质量呢？,生活中测量质量的工具：,托盘天平,物理天平,电子天平,超微量天平,实验室中测量质量的工具：,天平,砝码,托盘天平,砝码,分度盘,托盘,横梁,游码,标尺,底座,平衡螺母,指针,托盘天平的构造,练习：请说出托盘天平各部分的名称,托盘天平的使用方法,1.将天平放在水平工作台上,2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？）,1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如

7、何加、减砝码？）,2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。,物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和,使用方法,测量前,测量时,读 数,（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值； （2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； （3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。,托盘天平的使用注意事项,调水平：把天平放在水平台上； 调零：用镊子将游码拨至标尺左端零刻线处； 调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左

8、调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡； 将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间； 当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡； 托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。,使用托盘天平的基本步骤,一放平，二调零， 三调螺母梁平衡， 螺母要向轻端移， 一边低来向另一边转， 针指中线才算完。 天平调好不要动。,左物右码镊子夹。 游码最后调平衡。 砝码游码加起来， 物体质量测出来。 如若物砝位置反， 读数砝游要相减。,使用托盘天平的基本步骤,1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的

9、多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大,C,C,例题,3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变 化的是 （ ） A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工,D,C,4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其 质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽 化的结果 D、以上说法对都不对,5.质量为2105mg的物体，可能是下列物体中的（ ） A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁,B,7.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜 块的质量将 （变大、变小或不变）,不变,6.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的 作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码,D,8.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，