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文档简介
1、阅读,认真阅读,认真思考,答案在文章中寻找。 四个小伙子住在大森林里,四个好朋友:个猴子、鸭子、小熊和山羊。 他们每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭子藏在小河里,四个小伙伴在一起玩耍,真愉快(1)这篇文章里有()个自然节。 (2)第二自然段有()句。 (3)四个小伙子住在()、(和)中。 (4)小伙伴在一起玩什么游戏? 请画画四个小伙子住在大森林里,四个好朋友:个猴子、鸭子、小熊和山羊住在那里。 他们四个人每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭子藏在小河里,四个小伙伴在一起玩耍,
2、真愉快(1)这篇文章里有()个自然节。 现在正确吗?2、x、4个小伙子住在一个大森林里,4个好朋友:个猴子、鸭子、小熊和山羊住在一起。 他们四个人每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭子藏在小河里,四个小伙伴在一起玩耍,真愉快(1)这篇文章里有()个自然节。 数、3、自然段的方法:1、开头空白2个字符的是自然段,已编号。 按顺序数。 3 .检查。 四个小伙子住在大森林里,四个好朋友:个猴子、鸭子、小熊和山羊。 他们四个人每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭子藏在小河里四个小伙伴在一
3、起玩,真开心(2)第二自然段有()句子。 四个小伙子住在大森林里,四个好朋友:个猴子、鸭子、小熊和山羊。 他们四个人每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭子藏在小河里四个小伙伴在一起玩,真开心(2)第二自然段有()句子。 现在正确吗?2、x、4个小伙子住在一个大森林里,4个好朋友:个猴子、鸭子、小熊和小山羊住在一起。 他们四个人每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭子藏在小河里四个小伙伴在一起玩,真开心(2)第二自然段有()句子。 现在正确吗?1、x、4个小伙子住在一个大森林里,4个
4、好朋友:个猴子、鸭子、小熊和小山羊住在一起。 他们四个人每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭子藏在小河里四个小伙伴在一起玩,真开心(2)第二自然段有()句子。 现在正确吗?2、数句子的方法:1、找到表示句子的标点符号:“。 什么? ”连号。 按顺序数。 3、注意:第二句是指符号前面的句子。 4 .检查。 四个小伙子住在大森林里,四个好朋友:个猴子、鸭子、小熊和山羊。 他们四个人每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭子藏在小河里四个小伙子在一起玩,真开心(3)四个小伙子住在()、(和
5、),它们住在()。 在、猴子、鸭子、小熊、小山羊、大森林中,有四个小伙伴在一个大森林中,住着四个好朋友:猴子、鸭子、小熊和小山羊。 他们每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭藏在小河里四个小伙伴一起玩,真开心(4)小伙伴一起玩什么游戏? 请画画四个小伙子住在大森林里,四个好朋友:个猴子、鸭子、小熊和山羊住在那里。 他们每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭藏在小河里四个小伙伴一起玩,真开心(4)小伙伴一起玩什么游戏? 请用画画,对吗? 四个小伙子住在大森林里,四个好朋友:个猴子、鸭子、
6、小熊和山羊。 他们每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭藏在小河里四个小伙伴一起玩,真开心(4)小伙伴一起玩什么游戏? 请画一下,四个小伙伴住在一个大森林里,四个好朋友:个猴子、鸭子、小熊和小山羊。 他们每天在一起。 有一天,他们一起玩捉迷藏。 小山羊闭上眼睛,小猴子藏在树下,小熊藏在草丛里,小鸭藏在小河里,四个小伙伴在一起玩耍,真开心(5)小伙伴把小猴子小河里的小熊草丛里的鸭子连在一起,六月四日是小兔的生日,很多小小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送蛋,小猫送鱼。 大家一起唱歌,兔子的生日快乐。 (1)这篇短文有()段,第二段有
7、()句。 兔子的生日是()月()日。 (3)兔子的生日快乐。 (4)兔子的生日快乐。 (5)请用线把小动物和它们带的生日礼物系起来。 小猿牛奶、小牛桃子猫蛋、小山羊鱼、母鸡青草,6月4日是小兔的生日,很多小动物都会来那家招待客人。 小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送蛋,小猫送鱼。 大家一起唱歌,兔子的生日快乐。 (1)这篇短文有()段,第二段有()句。 兔子的生日是()月()日。 (3)兔子的生日快乐。 (4)兔子的生日快乐。 (5)请用线把小动物和它们带的生日礼物系起来。 小猿牛奶小牛桃子猫蛋小山羊鱼母鸡青草,2、6月4日是小兔的生日,很多小动物都会来那家招待客人。 小山羊送青草,
8、小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送蛋,小猫送鱼。 大家一起唱歌,兔子的生日快乐。 (1)这篇短文有()段,第二段有()句。 兔子的生日是()月()日。 (3)兔子的生日快乐。 (4)兔子的生日快乐。 (5)请用线把小动物和它们带的生日礼物系起来。 小猿牛奶、小牛桃子猫蛋、小山羊鱼、母鸡青草,2、6、4、6月4日是小兔的生日,很多小动物都会来那家招待客人。 小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送蛋,小猫送鱼。 大家一起唱歌,兔子的生日快乐。 (1)这篇短文有()段,第二段有()句。 兔子的生日是()月()日。 (3)兔子的生日快乐。 (4)兔子的生日快乐。 (5)请用线把小动物和它们带的生日礼
9、物系起来。小猿牛奶小牛桃子猫蛋小山羊鱼母鸡青草、小山羊小牛小猿母鸡、小猫,6月4日是小兔的生日,很多小动物都来那家做客。 小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送蛋,小猫送鱼。 大家一起唱歌,兔子的生日快乐。 (1)这篇短文有()段,第二段有()句。 兔子的生日是()月()日。 (3)兔子的生日快乐。 (4)兔子的生日快乐。 (5)请用线把小动物和它们带的生日礼物系起来。 小猿牛奶、小牛桃子猫蛋、小山羊鱼、母鸡青草,6月4日是小兔的生日,很多小动物都会来那家招待客人。 小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送蛋,小猫送鱼。 大家一起唱歌,兔子的生日快乐。 (1)这篇短文有()段,第二段
10、有()句。 兔子的生日是()月()日。 (3)兔子的生日快乐。 (4)兔子的生日快乐。 (5)请用线把小动物和它们带的生日礼物系起来。 小猿牛奶小牛桃子猫蛋小山羊鱼母鸡青草、这些鹅、红嘴、高额、全身雪白。 他们一看见我就伸长脖子,一边叫一边点头说“请多关照”。 我最喜欢和那些玩了。 1、短文中有()句。 2、写表示颜色的词:3、“我非常喜欢和它们一起玩。 ”他们指着手指。 用“”描绘鹅情况的句子。 这些鹅、红嘴、高额、全身洁白、3。 他们一看见我就伸长脖子,一边叫一边点头说“请多关照”。 我最喜欢和那些玩了。 2、写表示颜色的词:3、“我非常喜欢和它们一起玩。 ”他们指着手指。 红白、鹅、这些
11、鹅、红嘴、高额、全身洁白。 他们一看见我就伸长脖子,一边叫一边点头说“请多关照”。 我最喜欢和那些玩了。 用“”描绘鹅情况的句子。 天安门天安门,又高又大,红墙,黄瓦,挂在八个红的两边,风吹红旗来应援。 雄伟壮丽的天安门,我们都很爱她。 1、这孩子的歌里有()句话。 2、儿歌有两个写色的词,请用圆圈画出来。 3、知道天安门在我国。 4、我继续读下去。 红红的道路宽阔,天安门高高的灯笼,公园四季有花。 春天有粉红色的桃花,夏天有洁白的莲花,秋天有金黄色的菊花,冬天有淡黄色的蜡梅花。 五光十色,很漂亮! 1、这个共享()句子,请用/表示。 2、请在这句话中写下表示颜色的词。、 3、写表示季节的词语
12、。 写上、4、花的名字。、 5、下面的花的名字在季节、颜色上用线连接。 冬莲金黄夏蜡梅淡黄春菊粉红秋桃花雪白,我家住在山里,入口的房子后面有一座绿色的山。 山上有很多大树,又高又直。 我们在大树下捉迷藏,摇曳秋千的春天,大树下开着各色的花,有红色的,有蓝色的,有白色的,有粉。 我们在大树下摘小花,编花篮,做花帽,很开心我家住在山里,我很喜欢山。 1、这篇短文有()段,第二段有()句。 /在山里玩了什么游戏,用圆圈围了起来。 3、红(大阳)白(蓝() 4、我根据需要填写。 “心”共有()笔,“山”的第二支笔是() 5,我这样写文(不会写字写拼音)山上有很多大树,在高而笔直的河里。一只蜘蛛织着网。
13、 它刚织了几次,大风就刮来了,把线剪断了。 它又织了,刚织了一半,大雨打破了网。 蜘蛛不灰心地重组,终于成了大网。 它高兴地坐在网上,捕获了飞来的害虫。 (1)这句话有()句话。 (2)短文中的“那个”是. (3)蜘蛛网在做什么? 在文中用“”画。 中午妈妈买了桃子。 桃子虽然不大,但都是白的红的,很有魅力,洗完之后,桃子更加水灵了。 我拿了一个就吃。 妈妈早上阻止了我,笑着说。 ”“这是一个很好的例子。” 我立刻想起上次妈妈买了草莓,“应该让爷爷奶奶先吃吧? 拿着桃子,朝爷爷奶奶的房间走去。 1、短文中有()个自然段,请加上/。 2、选择适当的量词填空。 一篮一篮()桃子一()草莓一()桃树一()桃园三,正确的读音下面停着一篮()桃子水灵()这四,用“”描绘妈妈买的桃子是什么样的。 用“”画“我”的词。 6 .送桃子给祖父,看见我是个孩子。 7、你知道哪些水果(不会写的东西换成拼音),试着猜一猜,有一千条线,万条线,掉在水里看不见。 春风吹来,春雨下,婴
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