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文档简介

1、总分结构行文,借鉴春的结构和 写作技巧,学习目标：,1、复习朱自清的春，学习它的结构形式以及写作技巧，指导自己日常的作文。 2、神改春。,技法指导,春的结构：,开头盼春,中间绘春（详写）,结尾赞春,作者把众多的笔墨放在了绘春，描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，每一幅图都充满了诗情画意，你最喜欢哪幅图？请说说你的理由。,作者是按什么顺序写花的？ （空间顺序） 写了花的什么特点？（从什么角度写花）,写了花的多和颜色鲜艳，试用一个四个字的词语来形容。 从哪里可以看出花是香的？ 也试用一个四个字的词语来形容 。,文章写得如此之好，使读者有一种美的阅读享受，作者是如何做到的？他用了什么手法来

2、写？,作者写春花图除了用动静结合，还用了虚实结合以及由高到低的顺序和各种修辞手法 找找其他段中还有哪些修辞？,学以致用,春的框架（开头总领、中间详写、结尾总结）不写春天可以么？ 这种框架不写春天可以写什么？,这种框架可以用来写景，可以用来写人么？写事呢？如果可以的话写人又该怎么写？写事又该怎么写？,写人：,开头： 外貌、这个人给人的总的印象 中间： 分写人的特点 可以是一个方面通过多件事表现 可以是多个方面一件事表现一个方面 结尾： 总结全文抒情、议论、写感悟,写事,开头： 扣题，总领全文，引出下文 中间： 把事情的起因、经过、结果 结尾： 扣题，首尾呼应，总结全文（把所受的教训、所得到的教育及感受等写下来），明确或深化中心。,写作时要注意：,1、有完整严谨的结构； 2、运用多种修辞和表现手法； 3、按照一定的顺序来写； 4、抓住事物的特点来写； 5、将一些经典的句子进行改动，变成自己的句子。,神改一：,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,神改二：,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。,练习写作：,自选内容，神改春，基础好的能力强的试改一篇，基础差一点的可以只改一段，

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