七年级数学下册 8.2 用代入消元法解二元一次方程组导学案2（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、用代入消元法解二元一次方程组 1、旧知链接：二元一次方程（组）及其解的定义。 展示课（时段： 新授课 ）学习目标： 会用代入消元法解二元一次方程组二、定向导学互动展示 展示总体要求：1、面向全体2、声音清晰3、语言精准4、姿态端正 5、书写规范6、格式严谨7、其他小组认真倾听，及时补充、质疑、评价课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容学法）互动策略 （内容学法）展示方案 （内容学法）随堂笔记（成果记录知识生成同步演练）导学一例题导析认真自研课本P91-92解决二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？ 什么叫消元思想？ 认真自研例1（注意步骤的书写）

2、等级认定 二人对子检查自研成果并给出等级评定。组长主持，各成员将自己的自研成果与疑难在组内交流，完善自学笔记. 对老师分配的任务重点攻关，确定展示方案展示方案提示：方案一： 解例1方程组时，注意消元思路（消x还是消y？）与解题格式同类演练：张翔从学校出发骑自行车去县城，中途因道路施工步行一段路，1.5小时后到达县城.他骑车的平均速度是15千米/时,步行的平均速度是5千米/时,路程全长20千米.他骑车与步行各用多少时间? 导学二例题导析认真自研p93练习2： 等级认定 二人对子检查自研成果并给出等级评定组长主持，各成员将自己的自研成果与疑难在组内交流，完善自学笔记. 对老师展示任务重点攻关，确定

3、展示方案方案二：重点分析消x还是消y。注意解方程组时的格式与消元思路完成同类演练达标测评： 自评： 师评： 基础题： 1、把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式。 （1）2x-y=3 (2)3x+y-1=02、用代入法解方程组 3x+4y=2 使得代入后化简比较容易是（ ） 2x-y=5 A.由得x= B、由得y= C、由得x= D、由得y=2x-53、若x3a-2b-2-2ya+b=5是二元一次方程。则a= b= 发展题用代入法解下列方程组（1） x=4y+0.6 （2） 2x+3y=-19 x-3y=5.7 x+5y=1 提高题： 如果3a-b+5+5a-7b+3=0成立，求a,b的值。培辅课1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要）2、效果描

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