十九苏州园林

1、,苏 州 园 林,叶圣陶,苏州四大园林,沧浪亭（宋代）,狮子林（元代）,拙政园（明代）,留园（清代）,学习目标,1、了解本文说明对象及其特征。 2、理清本文结构及说明顺序。 3、掌握说明文常用的一些说明方法，品味说明文语言。,叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人、古代英雄的石像。,作者简介,轩榭（ ） 重峦叠嶂（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ） 镂空（ ） 蔷薇（ ） 池沼（ ） 相间（ ） 着眼（ ）,xun xi,lun zh

2、ng,h,ln xn,lu,qing wi,zho,jin,zhu,你能读准下列字音吗？,1、苏州园林的整体特点是什么？ 2、本文的说明顺序是什么？ 3、苏州园林为了达到图画美这一目的，具体设计主要表现在哪些方面？,讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次,苏州园林为了达到图画美这一目的，具体设计主要表现在哪些方面？,3段：亭台轩榭的布局给人自然之趣。,4段：假山池沼的配合给人自然美。,5段：花草树木的映衬给人图画美。,6段：近景远景的层次给人景致美。,速读3-6段，看看依次写了什么？,依次照应第2段中的四个“讲究”。,仅从大处讲究还不能称得上是“完美”的

3、图画，我们看看作者还从哪些细微处体现画面美。精读7-9节看看写了什么？,7段：每个角落都注意图画美。,8段：门和窗是高度的图案美。,9段：极少用彩绘给人色彩美。,总,分,亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次,局部：,细处：,角落的点缀门窗的设计色彩的使用,不止以上写的这些,主,次,游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画,总,1作比较： 在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比； 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特

4、有风格。 在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。,2举例子 例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3摹状貌 例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。 小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。,说出下列句画横线词语的作用 （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （3）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 （4）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。,品味语言,（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸，因为作者并没有实地考证。 （2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。 （