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文档简介
1、那树,教学目标,1正确认识人与自然的关系,2整体把握课文内容，探究课文主旨,3理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力,教学时间一课时,教学过程,一导语,法国诗人荷尔德林说：“人诗意的栖居在大地上”是啊，诗意的生活才是真正人的生活，这样的生活是坚实宽厚有力的生活，是摆脱无物欲脱离低级趣味的生活，而这样的生活如果没有日出日落。没有竹外桃花，没有春江中的鹅鸭，荷尖上的蜻蜓，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风，可以?？唇次薜牟萆约奥淌鞔灞吆希嗌焦庑钡钠邮荡棵赖奶镌胺绻狻?会怎样呢？今天我们就来学习一篇文章那树,二默读课文，积累生字生词，并交流,三整体把握课文内容,1感知那树的
2、形象，说说它是怎样的一棵树,明确：从外形，内在品质，生长环境，作用，称呼等方面去说,2用一句话概括故事的内容,明确讲一棵树被残忍杀害的故事,3用一个字概括故事的内容,明确杀那树被杀刽子手施杀清道妇谈杀蚂蚁怜杀作者恨杀,四探究课文主旨,1对那树被杀一事，各种角色态度行为不同，那树该不该杀呢,杀的理由阻碍交通被撞死了人这个理由不成立，阻碍交通可以想出办法，死了人是因为酒驾，且超速,不该杀的理由并不失去生机并不失去价值并不危害人类曾经有恩于人类,2不该杀的树还是杀了。可见那树是个悲剧者，仅仅那树是悲剧者吗，或许有人说是人，在这个故事中，人为何也是悲剧者，人失去的仅仅是一棵树吗？,明确不是，失去的是美好的人性，失去的是美好的环境，失去的是美好的社会秩序，失去的是美好的心境,3一棵树让人类失去这么多，可见人类该怎样对待一棵树，本文仅仅着眼于一棵树吗,文明与环境要和谐相处人与人也要和谐相处。要树立只有平等才能两厢愉悦，只
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