中考化学复习点滴感悟.ppt

1、中考复习点滴感悟,一、主干知识复习 二、测试 三、习题、测试题讲评,复习的主要手段,一、主干知识复习,1、帮助学生梳理框架,多自主总结,学习无机物的两条主线,面临的问题：怎样牢固掌握身边的化学物质这一主题的知识？,对某种元素：单质氧化物酸（碱）盐,对具体物质：组成结构性质制法用途,以原理为指导记忆化学方程式,例：氧气的化学性质,2、指导学生记忆化学方程式,例.下列说法正确的是（ ） A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C. 可用生石灰做某些食品的干燥剂 D. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变 为蓝色,做练习时多写化学方程式,碳和碳的氧化物,（1）碳的几种同素

2、异形体及其性质 （2）二氧化碳和一氧化碳的性质 （3）二氧化碳的实验室制法,3、针对学生基础，采取不同的复习策略,例：二氧化碳的化学性质,二氧化碳,1.,通常不能燃烧也不支持燃烧,2.,与水反应,3.,与澄清石灰水（可溶碱）反应,1、以二氧化碳为原料能够通过化学反应得到哪些物质？又有哪些物质能通过化学反应生成二氧化碳？画出知识网络并写出反应的化学方程式。 2、用不同的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳，写出你使用的方法及依据的原理。,4、重视实验,复习时，播放实验视频,基本没有危险性的实验，留一套仪器在教室里让学生在课余时间自主操作，或者安排分组实验,不容易观察的实验，借助投影仪投出实验现象或拿着试管

3、走下讲台一一向学生展示现象,学生代替教师进行演示,引导学生观察实验现象,学生举例：由分子、原子、离子构成的物质 由化学式判断分子、原子、离子的方法，总结由分子、原子、离子构成的物质类别 分子和原子的关系、化学反应的实质 原子结构 原子和离子的关系,离子 学生画出分子、原子、离子、物质之间的关系图 微粒的特点，实验：氨分子的运动 由原子得失电子达到稳定结构引入化合价（复习的重 点是化合价的应用） 元素和元素周期表 化学式及其相关计算,化学用语,物质构成的奥秘、化合价、化学式揉合在一起复习：,关于化学式的计算,例1.（2013 兰州）帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一，帕拉

4、米韦的化学式为C15H28NxO4。试计算： （1）帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为（ ） （2）帕拉米韦的相对分子质量为328，则x的数值为（ ） （3）32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为（ ）g（写出计算过程，结果精确到0.1g）,例2.已知硝酸铵的化学式为NH4NO3。 （1）硝酸铵的相对分子质量为多少？ （2）硝酸铵中氮元素的质量分数为多少？ （3）硝酸铵中各元素的质量比为多少？ （4）多少克硝酸铵中含氮元素70g？ （5）480g硝酸铵与多少克硫酸铵 （NH4）2SO4的肥效相当？ （6）纯度为80%的硝酸铵中含氮元素的质量分数为多少？（杂质中不含氮元素）,二、测试,1、按复习进度测试,2、综合测试,3、错题记录,三、习题、测试题的讲评,1、要求学生做练习时用红笔标出不懂做的题和做错的题，再将练习册收上来检查，统计学生遇到的问题，选择错误率较高和比较典型的题目进行统一讲解。,我们的做法,2、尽量把同类的题目放在一起讲解，教给学生思考问题的方法,（2013 海南）19.（3）在实验室中，用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液，需用到的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和 。,（2013 海南）23.为检测某石灰石样品中碳酸钙的纯度，取该样品12g放入烧杯中，再向烧杯中加入35g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中剩余物共42