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文档简介

1、小说阅读理解、教学目标、对小说文体特征和高考题型的熟悉程度；通过训练归纳回答技巧提高学生阅读和理解小说的能力。根据对两个测试点的分析，小说阅读中使用的材料大多是微型小说，测试的重点主要是总结故事情节、欣赏人物、掌握小说的表达技巧和语言风格等。考生应该对相关内容和功能了如指掌。同时，要注意考察考生对作品的价值判断和审美取向的评价，鼓励考生从不同的角度和层面挖掘作品的丰富内涵，挖掘作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和创造性解读。1.抓住故事。它大致包括以下三个问题：用一句话或简洁的语句概括故事；文章中写了哪些内容，请依次总结；总结小说的一部分。分析小说情节应注意两点：情节的发展变

2、化是矛盾和冲突发展的体现，分析小说情节必须把握主要矛盾和冲突；分析情节不是欣赏小说的目的，而是理解人物和把握主题的一种手段。因此，在分析情节的过程中，我们应该始终注意它对人物形成和小说主题揭示的影响。2.试图弄清人物大致包括三类问题：确定描写小说人物的具体方法，总结人物的性格特征，客观公正地评价文本中的人物(包括作者自己对人物的态度和读者对人物的评价)。注意小说中人物的身份、地位、经历、教育和气质。通过人物的外貌、语言、动作和心理描写，揭示人物的思想、情感和性格特征。小说中的人物都是在一定的历史背景下活跃的，所以分析人物应该把他们放在一定的社会历史背景下来理解。注意作者对人物的介绍和评价。注意

3、对环境的描述，找出文中准确描述环境的句子；解释指定环境描述的作用；根据文章内容运用想象力，继续写一篇环境描写。这种问题可以从五个方面来思考，并解释故事发生的时间和地点。暗示了社会环境，揭示了社会的本质特征。揭示人们的情绪，展示人们的性格。渲染气氛。促进情节发展，为塑造人物铺平道路，奠定基础。就主题而言，小说通常通过人物或故事来揭示人生哲学、社会问题和价值观。通过小说中主要人物的性格特征、道德观和性格来揭示人性中的真、善、美和假丑。用故事的形式批评缺点。通过寓言，生活哲学得以体现。虚构的生活经历，反映人物的生活状态和心理状态；5.写作技巧，写作技巧测试网站中有三种可能的题型：论文中使用了什么表达方法(细节描述、符号、对比、陪衬、铺垫、关怀、悬念、巧合、意想不到的结局、结构大致相同的模式等)。)以及它在塑造形象方面所起的作用；独特的表达(叙述、描述、解释、讨论和抒情)如何服务于作者的表达；语言使用的特点是什么(例如，简洁的语言，整齐而有节奏的句型，准确而生动的词语，丰富而多样

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