化学人教版九年级上册单元复习——水.ppt

1、内容提要,谜语： 一物生得奇，脏了不能洗，越洗越有泥。 （打一自然物）,谜底：水,中考化学专题复习专题六 水 H2O,内容提要,复习目标,【复习目标】 1.知道水的物理性质； 2.了解水的组成； 3.知道净化水的方法。 【复习重点及难点】 了解水的组成,重点实验：电解水、 氢气的燃烧,物理性质,内容提要,构建专题知识网络,归纳小结,实验突破电解水,学习目标,水 专题复习思路,H2O,物理性质,化学性质,结构,用途,化学反应,化学方程式,反应现象,（溶剂，灭火等）,新知学习,物理性质,【物理性质】 无色无味透明的液体，101kPa时，凝固点为0，沸点为100，4时密度最大，为1g/cm3,小组合

2、作构建专题知识网络（化学方程式梳理 ） 注意：,(“ ”表示物质之间可以发生反应， “ ”表示物质之间存在转化关系),水 专题知识网络构建,H2O,（3）酸（HCl）,（2）氧化物： H2O2,（1）单质H2,（6）电解水,（7）,（8）,实验目的：探究水的组成,CaO（放热）,CO2（紫色石蕊试剂）,H2O网,（5）有机物：CH4、C2H5OH,（4）碱（NaOH）,O2(点燃) CuO(),MnO2,NaOH Fe2O3 CaCO3、NaHCO3,H2SO4 CO2 NH4Cl,O2(点燃),新知学习,实验突破电解水,电解水,电解水,新知学习,实验突破电解水,1.实验装置 水电解器（直流电

3、源，水中加少量Na2SO4或NaOH或H2SO4以增强水的导电性） 2.实验原理 H2O=H2 +O2 3.实验现象 与电源正极相连的玻璃管（试管）内的气体体积小，与负极相连的玻璃管（试管）内的气体体积大，体积比大约为1:2。 “父亲正养儿毕业负H2正O2 2:1” 思考：质量比m（H2）： m（O2 ）=？,通电,电解水,新知学习,实验突破电解水,4.产生气体的检验及产物的判断 将燃着的木条靠近玻璃管的尖嘴处，若 _ ，证明是氧气；若气体能燃烧(或点燃时有爆鸣声)并且产生 _，证明是氢气。 5.实验结论及推论 (1)水是由氢元素和氧元素组成的化合物。 (2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子

4、构成。 (3)化学变化中分子可分而原子不可再分。 (4)化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子。,电解水,木条燃烧更旺,淡蓝色火焰,归纳小结,H2O,（3）酸（HCl）,（2）氧化物： H2O2,（1）单质H2,（6）电解水,（7）,（8）,实验目的：探究水的组成,CaO（放热）,CO2（紫色石蕊试剂）,H2O网,（5）有机物：CH4、C2H5OH,（4）碱（NaOH）,O2(点燃) CuO(),MnO2,NaOH Fe2O3 CaCO3、NaHCO3,H2SO4 CO2 NH4Cl,O2(点燃),知能训练,精讲精练,1.(2016南宁)如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的

5、是() A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B. 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为 21 C. 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D. 由电解水实验得出结论：水由氢、氧两种元素组成,C,知能训练,精讲精练,2. 化学是一门以实验为基础的科学。 认真观察如图A、B两装置， 请写出B装置中发生反应的化学方程式 _。 用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水分子的变化情况： A装置中水分子的变化情况 _ _。 B装置中水分子的变化情况_ _ _ _。,水分子间的间隔发生变化(或水分子没有发生变化),水分子分解成了氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成氢分子