白纸显字的秘密

1、讲课内容：小学国语4年级上册教科书：张老师，白纸智者的秘密，1，按顺序学习仔细观察科学小实验的示范过程。2.学着有条不紊地具体描述科学小实验的经过。3、理解牙齿小实验的科学道理。学习要求：介绍：看可爱的动画，玩吸引人的电脑游戏，乘快速列车，接外国电话的时候，认识到科学的力量。科学不仅改变了世界，还改变了我们的生活，科学就在我们身边。(约翰肯尼迪)，带来：今天，我们将制作有趣的科学实验白纸智者。听了老师的话，你问了什么问题？讨论：讨论：注意：实验要分层写，以阐明小实验科学的道理。开始实验，讨论：老师什么小实验？实验前做了什么准备？实验分为几个阶段？每个步骤怎么办？牙齿小实验告诉我们什么科学道理？

2、结论：米汤中含有丰富的淀粉，淀粉遇碘溶液时会变成蓝色紫色，所以米汤中写的字遇到碘时就会出现。在日常生活中，我们往往可以用这种方法鉴定物质是否含有淀粉。结论：同时：如果我们在生活中仔细观察事物，就能学到更多的知识。地图写作：啊，请先交替实验前的准备。然后要写实验的经过，把实验分成几个阶段，具体写，做实验的时候要注意抓住一系列动作。最后，小实验揭示了告诉人们的道理。白纸智者清晰的上课铃刚停了。教国语的王老师抱着毛笔、吹风机等很多东西，快步走进了教室。同学们都睁大眼睛看着王老师，不知道她这次课上还会施什么魔法。我对同学们说，她悄悄地把东西放在讲台上，微笑着。“今天要做白纸智者的实验吗？”好吧！“同学

3、异口同声地回答。教室里静悄悄的，大家把视线转向王老师。我看见她先把毛笔放在装米汤的杯子里，蘸了点米汤，在纸上写字。写完以后，吹干用吹风机写的字，白纸回到原来的样子。这时，王老师对我们说：“你知道吗？”看，等一下，牙齿白纸上出现了字。“突然，教室里爆了，好像油锅里进了水。老师们看到我们不相信的东西，洗干净毛笔，放在酒里，再把酒均匀地涂在纸上。霎时间纸上出现了蓝色“2”字。我们吓得大喊大叫。这是怎么回事？“一位老师叫了一位同学做了一次，结果还是一样。看到同学们惊讶的表情，她向我们解释道。米汤里含有淀粉，碘和淀粉相结合，发生化学反应时，蓝色”，我们听得津津有味。下课铃一响，同学们都抱怨了。你好，牙齿

4、怎么这么短！“看板文：白纸智者星期五上午第二次国语课，老师左手拿着一个小杯子和一把毛笔，右手拿着几张白纸，走进教室，微笑着说：“今天老师表演魔术白纸智者给你。”。我老师先拔一张白纸，检查每个人是否有字，确认没有字，然后开始老师变魔术，我很好奇，看着老师怎么变字。用老师毛笔蘸了一下杯子里的液体，在白纸上涂了几次“刷子”，白纸上就出现了“我们喜欢科学”的五个字。同学们惊讶地睁大眼睛，莫名其妙地让同学猜老师白纸为什么露出文字。同学，有人议论说：“老师纸中间夹着写有字的纸”。有人说：“老师们事先用水写字，在杯子上抹了水”。老师按照同学牙齿提出的方法示范了一次，结果没有显示出字迹。大家看着我，我看着你，嘴里不断念叨着：这是怎么回事？“最后，请老师向我们详细说明。本来是老师事先用米汤在白纸上写字，米汤是白色的，所以晒干了。老师杯通常不是水，而是碘。碘遇到米汤反应，变成蓝色。所以白纸上出现了字。(David aser，Northern Exp