六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

1、新娘编2019-2020学年小学6年级下册国语第二单元试卷(包括答案)(小时：90分钟)学校班级名称学号成绩第一，基本知识。(38分)读拼音，写单词。(8点)K n j q Lin j m q n x()()()()()()o mi p o q lio ti n t ch()()()()()()(b)使用“”选择正确的发音，阅读准多音字。(3点)猪圈挫折累积牙齿断了。one(jun qun)one(jun Quang)one(jun)one(jun)one闸门(sh n zh)散热(ch x)管理(d-I di)客户(c)为添加的单词选择正确的解释。(8点)1.无助()a .帮助穷困的人。b

2、.补益C.过河。2.渴望a .想要，希望。b .欲望。c .需要。3.非福。类似介词“u”和代词“yes”。B.疑问代词，如何。c .表示积极的语调。意外的相遇()a .希望，希望。b .规定的时间或一定的期限。c .约定时间。(4)在以下句子中添加的单词中找到反义词，并在括号中使用。(4点)1.向朋友倾诉忧虑，心情就会舒服很多。2.看到文明牙齿逐渐消失，他感到绝望。(5)以下四个茄子词的组合错误的组是()。(两点)A.改善工作，改善生活，改变事故，纠正错误B.团队，沙发，损失，妙计C.空气新鲜，知识丰富，充满数据采集，嫩芽的茄子。D.通过美丽的环境提供渠道公开增加收入(6)按照要求完成文章练

3、习。(9点)1.选择适当的相关单词，填入句子的括号中。(4点)既然。就是.即使。度。虽然。但是.不仅如此。还有。()我没有衣服穿。()我在热带气候里。()有衣服。()不能穿。2.读文章，注意一些部分，照样子再模仿一个句子。(5分)(1)住在旁家大院的8个孩子，今天高兴得发狂。23，大家都更忙。春节转眼就到了。A.文章中添加的部分都使用()的修辞手法。(两点)B.我也可以用这种修辞法来形容“安静”。(3点)3333333333333333333333333333333333333333433333333333333333333333333333333(4点)1.父母从教堂回来的时候，发现公鹅不见

4、了，他们会伤心的。读到这里的时候，我认为尼尔斯其实也是个好孩子。（）2.抓住描述动作、语言、态度的文章，就能感受到一个人的性格和精神。（）3.鲁滨逊漂流记是按照“荒岛-住宅定居-“星期五”-“牧养-返回英国”的顺序写的。（）4.汤姆索亚是英国作家笛福著名的儿童形象。（）第二，累计运用。(9点)1.根据需要补充以下名言。(3点)(1)。阅读需要意图，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)._ _ _ _ _ _ _ _ _ _已知的鱼姓，附

5、近的山_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.鲁宾逊漂流记的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _国家的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _国家的3.你最喜欢的同化故事 ，印象最深的同化形象是。你读的关于冒险的书是 。(3点)第三，读迟到。(23分)在课堂上阅读。(9点)没有工具做什么都有很多困难。我用了将近一年的时间才完全整理好我那被篱笆围着的小宿舍。那些尖桩或圆桩很重，我竭尽全力才能抬起来。我花了很长时间切割那些木材，在树林里工作，但把它们运送回家需要更长的时间。所以我要剪两天的木桩，把它运回家，第三天把它掉在地上。(阿尔伯特爱因

6、斯坦，时间)为了钉木桩，我先用了很重的木棍，后来想到用铁撬棍打。尽管如此，堆木桩仍然很困难，而且很麻烦。1.用_ _ _ _ _ 画线条画中心句子。(两点)2.鲁滨逊用什么比喻说明“没有工具，做什么都难”？(3点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.宣文中有很多表达“困难很多”的语句。请找下面水平线上写的。(两点)4.在牙齿段落中，你认为鲁滨逊是什么样的人？(两点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(b)课外阅读。(1

7、4分)335433333-爱丽丝一点也没醒。她立刻站起来向上看，一片漆黑。向前看，那只白兔正急急忙忙地向前跑。爱丽丝像一阵风似地追赶。她听到兔子在转弯时这样说。“哎呀，天哪，这太晚了！”爱丽丝已经和兔子很近了，但她也到了拐角的时候，兔子不见了。她发现自己在又长又低的大厅里，屋顶上挂着一盏灯，照亮了大厅。大厅周围都是锁着的，爱丽丝从这边走到那边，推拉拉，每个门都打不开，她悲伤地走到大厅中间，琢磨怎么出去。突然，她发现了一张三条腿的小桌子，桌子玻璃了。桌子上除了一把很小的金钥匙外，什么都没有。她用牙齿小金钥匙插在小门的锁里，太高兴了，正好合适。爱丽丝打开了门，发现门外有一个比老鼠洞小的走廊，后面有

8、一个漂亮的花园。她想了很多去那美丽的花园和凉爽的喷泉玩。但是她忘了钥匙，所以她回到了桌子上，但这次，她发现了一个小瓶子，一个瓶子，上面印着两个漂亮的字母：“喝我的。”说“喝我吧”很好，但聪明的爱丽丝不会茄子忙着喝。她说：“不，我得先看看。我得看看上面写着毒药这个词。(1)但是瓶子里没有“毒药”这个字，爱丽丝冒险尝了尝，味道很好。樱桃派、奶油蛋糕、菠萝、烤火鸡、牛奶糖和热奶油面包的味道混合在一起。爱丽丝一口气喝完了一瓶。多么奇怪的感觉！爱丽丝说：“我一定是望远镜上的小人。”。但是过了一会儿，好像再也不会发生什么事了，她决定立刻去花园。但是，哎呀！可怜的爱丽丝！她走到门边，忘了拿那把小金钥。当她正

9、准备回到桌子上再拿的时候，发现自己已经没有孙怡拿钥匙了，她只能通过玻璃桌看清楚它。(2)她尽力爬上桌腿，但桌腿太滑了，她滑了几次，使她筋疲力尽。大卫亚设，美国电视电视剧，书桌)于是，牙齿可怜的家伙坐在地上哭了起来。过了一会儿，她的眼睛掉在书桌下的小玻璃盒子上。她打开一看，里面有很小的零食。饼干里用葡萄干扎得精疲力尽。(3)“好，我吃。”爱丽丝说。“如果它使我变大，我就能拥有钥匙。如果它使我变小，我可以从门缝下爬。不管怎样，我可以去那个花园里。所以不管怎么变化，我都不在乎。”1.给段落加标题，写在门前的横线上。(两点)2.写出以下单词的同义词：(3点)琢磨精巧的精疲力尽。3.读划线的文章，在牙齿

10、文章中反映了艾丽斯的某些品质和特点。(6分)(1):喝完。我觉得好吃。真的是_ _ _ _ _ _ _孩子。(2):在动作描述中，我们可以感受到牙齿女孩的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3):经历了神奇的变化也能这样想，真的_ _ _ _ _ _ _ _ _科_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的孩子。4.请总结一下牙齿故事的主要内容，然后写出来。(3点)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四，习作平台。(30分)选择自己最喜欢的故事情节，注意完成故事，语境，语言精炼，一致性表达，400字左右。参考答案一、(a)恐惧和寂寞、寂寞、厄运、抛弃、聊天消除(b) jun sng zhng zh x di(c) B A B C (d)喜悦不适2。野蛮的希望(e) d(6) 1 .虽然.但是.腹泻.度.2.科长，教室里安静得连一根针掉下来都能听到。(7)；2。有点三、(a) 1。没有工具，做什么都难。2.放置篱笆围住的小宿舍。3.(1)“