七年级地理上册 第三节 影响气候的主要因素（第二课时）导学案湘教版_第1页
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文档简介

1、第四章 世界的气候第三节影响气候的主要因素（第二课时）学习目标：1、了解自转和公转的方向和周期。2、记住地球公转面与赤道面、地轴之间的角度关系。3、理解太阳直射点的移动规律。4、熟记地球公转示意图。5. 记住地球上五带的划分依据、范围、分界线； 学习重点： 地球公转示意图 太阳直射点的移动规律学习方法 用生活实例体验 感受知识网络教学流程：一 未雨绸缪预习 熟悉课文内容二课堂探究1自主学习 （1） 看课本68页演示昼夜更替现象的活动题，理解昼夜的形成，昼夜更替的原因及自转方向。 （2） 看图4-20记住地球公转面与赤道面、地轴之间的角度关系。填写下表地 球 的 运 动形式自转公转方向周期现象2

2、合作探究 太阳直射点的移动规律。（1）看图4-19，地球公转示意图。（2）多媒体动画演示地球的运动（3）能不能在赤道、南北回归线的平面示意图上绘出太阳直射点的位置及移动方向呢？ （4）把你的结论填入下表太阳直射点的移动轨迹日期太阳直射（纬度）昼夜长短变化春分夏至秋分冬至（5）观察图419夏至日时北极圈内是昼还是夜？南极圈内呢？冬至日时北极圈内是昼还是夜？南极圈内呢？（我们把这种现象称之为“极昼”、“极夜”现象）（6）完成练习：P70第1、2、3题（7）读“地球的五带” 完成P70第4、5、6、7题3自我检测下列关于地球公转的叙述，错误的是 （ ）A地球在自转的同时，还自西向东绕太阳公转B地球太阳公转一周，需要时间是一年C地球公转过程中，北极总是指向北极星附近D地球公转轨道是一个正圆三 拓展应用读地球公转示意图，完成下列要求（1）在图上绘出地球公转的方向位置太阳直射点的位置节气日期昼

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