非谓语选择答题流程纵向复习.ppt

1、高考的关键要求是：1)掌握不定式、分词和动名词在句子中的功能，在写作中正确使用非限定动词表达；2)区分不定式、分词作定语和状语的异同。掌握不定式和动名词作宾语、不定式和分词作宾语补足语的惯用结构。注意非谓语动词和句子谓语动词的时间关系，确定非谓语动词的时态形式。5.找出非限定动词与其逻辑主语之间的关系，从而确定非限定动词的语态形式。第一步是分析句子成分，判断句子中非谓语动词构成的成分，如主语、宾语、定语、表语、补语或状语。第二步是考虑非限定动词和相应的逻辑主语或修饰语之间的主动或被动关系。主语，只需要考虑做(通常是一种特定的行为)v-ing(通常是一种习惯性的行为)。照顾孩子是一项要求很高的工

2、作。照看他们的孩子真的很累。1，主题。同样地，当单个to do和ing是主语时，谓语动词是单数。多个不同意义的主谓动词使用复数。哭泣和哭泣是没有用的。欺骗和说谎是永恒的。2.在主族表的结构中，主语和表语的形式应该一致。眼见为实。眼见为实。只需要考虑做什么或做什么。至于区别，我建议记住经常以v和do为宾语的特殊动词。主动和被动取决于句子的主语。我不介意参加聚会。不被邀请。不被邀请。对象。c，动词带动名词作宾语：KEEP MARCH GIFTS(见三维)，动词带不定式作宾语：决定，决定，决定，学习，想要，目标，喜欢，意图，希望，期望，愿望，长，管理拒绝，关心，假装，提供，承诺，选择，计划，同意，请

3、求，请求帮助，加上动词之间没有什么区别。尝试，开始/开始，忍受，继续，意图，喜欢，喜欢，讨厌等。动词的意思是试图停止学习可以帮助继续重复记住忘记的意思，介词：但是做某事。(但当除do之外的动词用作谓语时，接to do)但是做某事。在业余时间，他除了下棋什么也不喜欢。他只想赚更多的钱。主动宾语表示被动、有价值、想要(需要)、需要、需要(三个需要)时，在“值得”之后使用的动名词必须用主动结构来表达被动意义，例如，你的头发想要/需要剪=你的头发需要剪。定语、定语、定语、主动和被动取决于修饰词。给他的鞋子不多。当被不定式修饰的名词或代词是动词的宾语，句子的主语也是不定式的逻辑主语时。他买了一些杂志阅读

4、。他要养活一个家庭。做定语时，主动面是被动的，不定式是后置定语。他是一个好共事的人。单个分词用作介词属性，分词短语用作后置定语。一个熟睡的男孩。发达国家面临的棘手问题他是一个近年来越来越富有的企业。他是一位受到学生尊敬的老师。动名词是一个属性，它只能是一个动名词，而不是一个短语，用于表的目的。卧铺车厢、手杖、水杯、钓鱼竿等。被做/正在做/被做为定语，被做为被动动作；完成表示正在进行的被动行动；完成表示已经发生的被动动作。即将竣工的大楼将是这座城市中最高的。目前正在召开的会议非常重要。格林夫人做的菜非常美味。表语，4，表语，V-ing表示主动意义，进行中和主语的性质；过去分词表示被动意义、完成和

5、主语状态。做表示具体动作，特别是表示将来的动作，北京32.融入他们的社会，我感到非常荣幸。欢迎欢迎欢迎欢迎欢迎欢迎请保持。获奖者将很快宣布。西雅图c .座至西雅图。坐，B，C，别忘了情绪类的及物动词的ing，ed都惯用成了形容词2007年。补语、5、补语，如果是补充说明宾语，考虑与宾语的主动或是被动关系(ing主动进行，ed被动完成，做什么将来具体整个过程如果是补充说明主语，考虑与主语的主动或是被动关系，具体同上，他提高了声音，以便使自己_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .听到，听到。有人听到他在唱歌。我们昨天听他唱歌了，D .还是要隆重强调：感官动词听听看看注意观察看感

6、觉使役动词继续制造已经离开，与的复合结构，见三维设计第二单元句型突破，和英语周报（略（以及宾补省去，状语、6、状语，考虑与句子主语的主动或是被动关系这位老人过着幸福的生活。照顾好，照顾好，照顾好，照顾好，照顾好，照顾好，照顾好，照顾好，照顾好，照顾好，照顾好，照顾好。迷路了，不知道。迷路了，不知道。迷路了，不知道。迷路了，不知道作状语时，表示的时间概念，有待完成即将进行的被动动作正在完成正在进行被动动作已经完成了现在分词的动作发生在句子谓语动词之前完成。不强调动作先后，表示谓语动词发生的原因、条件、背景等为了接受检查，工人们有点紧张。这本字典现在被使用了，不能借给任何人。经过检查，他去大连度假了。这条项链由纯金制成，很贵(原因)，主语是形容词不定式句型中，形容词容易、困难、沉重、艰难、