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文档简介

1、母鸡、抗法学课、超流感杂志、生字学习、单词学习、课文总结、课文学习、课后作业、阅读认识、学习目标1、7个生字认识、多音字“恶”把握。2.情感朗读课文，感受母鸡作为母亲的形象，体会母爱的伟大。3、在写作特性上比较母鸡和猫。生子学习，怨恨，郁，哀怨，侮辱，W，侮辱，神，xn，辛，苦，凄凉，Q，凄凉，抗，kng，反抗，成绩，J，成绩像抱怨一样诉说：描述没完没了地抱怨和诉说。趁准备渡边杏：人无防备的时候。心：想法。边界：边界。凄惨：凄凉悲惨。慈爱： (老人对年幼的人)仁慈而富有同情心。学课文，读第13自然段，说老舍老师为什么讨厌母鸡？(1)像抱怨一样哭泣，没有病呻吟。(2)欺负弱者，害怕强硬，令人厌烦

2、。(3)产卵时拼命炫耀。课文学习，读第48自然段落，母鸡有什么优秀品质？负责仁爱、勇敢、学课文，作者分别通过哪些具体事例，由母鸡负责，慈爱、勇气、辛苦？洗澡游戏，学习课文，当一只鸟飞走或什么的响了，立即警惕：歪着头。挺直身子准备作战。看之前，看了以后，警告咕咕叫的小鸡立刻聚集在他身边！负责，学课文，发现吃的东西，咕噜，啄那个东西，马上放下，让那个孩子吃。结果，一只小鸡一只小鸟的肚子圆圆地垂着，好像刚盛了一两个汤圆，他自己却瘦了很多。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，鸡名言)，爱，课文学习，如果其他大鸡来抢食物，一定要出击，把他们赶走，连大公鸡也害怕3分。龙，学课文，教小鸡啄，挖土，用土洗澡，不知道一天

3、要教多少次。努力，学习文字，“因为它是鸡妈妈，所以很伟大。妈妈应该是英雄。点击牙齿的话是什么意思？牙齿的话写下了母鸡伟大的母爱。为了小鸡，可以勇敢地面对一切危险，不怕吃苦，照顾孩子。比较，我不能再讨厌母鸡了。我不再讨厌母鸡了。表达了自己感情态度的变化。现在不再是单纯的爱，而是对神圣母爱的尊敬。比较猫和母鸡的标记特征，相同点：(1)布局：结构非常明确，善于使用总分割式。(2)表达手法：运用对比、义人和具体的事实描述的手法。(。(3)语言：无雕塑的生活语言风格。课文学习，比较猫和母鸡的标记特征，差异：(1)整只猫都戴着猫的可爱，始终是一种依恋。(2)母鸡写下了感情的变化，通过前后强烈的对比加深了对母爱的赞美。课文学习，正文总结，牙齿文章通过描写对母鸡的看

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