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文档简介
1、走，走，走，我们走。跑，跑，我们跑。跳，跳，让我们跳。玩，玩，让我们玩。安静，安静，让我们安静。停下，停下，请停下！第十单元礼貌第一单元你应该看一看，然后过马路2007年.外研社（新标准（五年级上册英语琥珀路1号东岳学校。知识与技能目标：单词：应该越过危险的十字路口短语匆忙中，走在路上，握着我的手，打招呼句型你不应该走在路上。你应该看看，然后过马路2007年.学习目标：2，能力目标：我们会用你不应该走在路上。你应该看看，然后过马路。这类语句说明要求，进行行为指导3、情感目标：通过学习，让我们养成良好的习惯与行为规则2007年。学习目标：新单词，应该应该跨过穿过危险的危险控制抓住，握住手手说讲话
2、，说话匆忙匆忙向问好，你应该向问好，克罗斯穿过，你应该看看，然后过马路。危险的，危险的你不应该走在路上。握住我的手，你应该握住我的手2007年.匆匆忙忙，说，走啊走啊走啊走在路上。过马路过马路。抓住抓住抓住我的手2007年.一个故事、Smart:女士你不应该在路上走，太危险了汤姆：好的，妈妈，Ms Smart:你应该看下，然后穿过马路汤姆：好的，妈妈Ms Smart:你也应该牵着我的手汤姆：好的，妈妈Ms Smart: Pam，你好。汤姆，请向帕姆问好汤姆：你好Ms Smart:你应该向你的朋友问好汤姆：好的，妈妈、Ms Smart:我现在不能说了，我很匆忙，再见Pam:再见汤姆：你应该牵走对
3、的小孩Ms Smart:噢，对不起。所有人：哈哈你不应该走在路上，你应该看看，然后过马路2007年.你也应该握住我的手。你应该向我的朋友问好。你应该仔细听，并在：应该/不应该下面画线2007年.你应该带对孩子，你应该，看着说。你不应该，你应该，读课文，然后表演2007年.模仿秀我最棒！阅读并写出缺少的单词1 .你应该_，然后在路上_ .2 .你应该握住我的手3 .你应该向我的朋友问好1 .你走在路上2 .你看，然后过马路3 .你也握着我的手4 .你向我的朋友问好5 .你带对了孩子。不应该，应该，应该，应该，应该/不应该，你应该你不应该，我_ _ _ _ _ _ _ _安静。我吃食物。应该，不应该，图书室，我听老师讲课。我听音乐2007年.应该，不应该，课堂上我踢足球。我打篮球2007年.应该，不应该，足球场上，这节课你有什么收获？家庭作业：1，朗读课文，表演对话2、请同学们互
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