领导艺术与方法.ppt

1、你的心、领导艺术和方法、上海市独立创新工程研究院、同志大学教授上海市自主创新工程研究院院长上海市企业文化首席执行官高层论坛发起人和组织者上海TOP100企业联盟高级顾问上海市人力资源和社会保障局专业技术人员创新教育专家基调课程：卓越的领导、企业变化和创新、所有人的经营者、企业文化建设和管理、高效团队、技术创新工具、技术创新工具，研修的主要内容：1，我国职业能力建设工作的总体情况及发展趋势2。我国技术学院学校改革发展的基本思想和政策措施。3、技术大学综合课程教学改革的理论与实践；4、技术大学综合课程教学改革工作经验交流；5、领导艺术和方法。2012年全国骨干技术大学校长高级研修班，引言1:创新问

2、题意识，引言1:创新问题意识，马蝇效应：活力，不便；与问题共生：觉醒，生动，奋进！碰撞：集中，设定，好奇心，敏感！让问题与你的生活一起生活！学习不仅是研究，而且是实践。学习不是被动地听，而是只在行动中发生。真正的学习需要我们在实践活动中面对挑战，追求问题的有效解决方法。发现问题是有效学习的开始。简介2:行动学习新概念：综合课程教育改革的本质是什么？企业欢迎什么样的毕业生？了解客户要求，通过有效的领导实现伟大目标，了解客户要求，明确课程变更方向，上海市电气集团李斌，上海市大众特级技术人员徐素平，上海市亚明照明总经理李志军谈创新人才，21世纪企业教育，从发挥机器的最大效率到重视人的全面发展，客户的

3、要求，变革的领导，富士康的N跳强调没有员工的心，人被认为是机器的附属品！变革领导，上海市自主创新工程研究院，与国际组织共同开发国内最新的领导实战课程，high group介绍：high group(high group)是1943年美国费城创立的管理咨询公司。牙齿历史悠久的公司以优秀的技术、经验丰富的跨国经验丰富的全球专家咨询公司的资历，在中国的人力资源咨询行业占有一席之地，为全球客户提供全面的人力资源管理和领导咨询服务。模块1:国际国内政治经济状况分析模块2:统秀控制管道再培训模块3:战略转换革新和可持续发展模块4:企业成熟度和风险管理模块5:新兴产业和技术趋势模块6:市场领先战略模块7:资

4、本运营和PE的图谋8:领导者的素质和个人魅力模块9:国学智慧和文化模块10:大国崛起感力量和文化模块10 在快速变化的牙齿世界里，每个人都有前进的方向，工作的价值，生活的意义，灵感和关怀，需要领导的适当行动和随之而来的巨大影响力，使人们能够跟随他完成艰巨的任务。 (威廉莎士比亚、领导力、领导力、领导力、领导力、领导力、领导力、领导力)，变革领导课程，比较国内同类领导课程：1，代表国际领导领域的最高水平和最新理念。2.国内现有的领导能力以“工作的能力”课程构建领导能力，观察本课程领导的价值体系、愿景、目标和领导的内在追求，寻找真正领导的真谛。3、对中外优秀领导人的大量案例支持；4、深入参与教育，

5、了解自我领导模式。简介3:领导力和领导力，热身1:理解现状沟通：你认为领导力是什么？巴纳德(1938)理论“领导人”、尼克松伦领导人、美国四位总统顾问、领导人的战略作家瓦伦丹尼斯表示，“提出其他人可以接受的未来愿景目标”、“组织成员远景目标，将此转变为行动和成果的人”。尼克松认为，他不仅是“决定该做什么”，还是“说服别人做好牙齿工作的人”牙齿领导人。领导者不是职务地位，也不是只有少数人才拥有的特权专利。在21世纪，领导力是积极、目的明确的人际关系的影响力。领导力是一种特殊的人际关系影响，它激励别人自发地在组织中取得卓越的成果。领导的定义，领导的内容没有变化，但是领导的环境发生了很大的变化。因此

6、，我们必须改变领导。(威廉莎士比亚，领导，领导，领导，领导，领导，领导，领导)，不确定性更加明显。人成为第一名的因素；技术使世界成为地球村。社会资本占有重要的地位。经济全球化10x时代；劳动力的变化心渴望更有意义的生活。领导的定义，一个组织的竞争力，根据劳动力的精神面貌创造气氛，使人们不仅能够带着着手和头脑上班，还能带来心灵。(威廉莎士比亚，温斯顿，领导名言) (威廉莎士比亚，温斯顿)传统领导人的奖惩、控制、审查激发了创新、个性和激励。工作的信仰更重视精神的世界，工人：知道如何做好具体的工作。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作)教师：传授知识。经理：保证别人完成工作。领导者：影响，指导，激励别人把工

7、作做得更好。我国的学者毽子定义了一个茄子：所谓领导人在一定的环境条件下影响地图地图地图领导人，地图组织目标过程。(威廉莎士比亚、领导、领导、领导、领导、领导、领导)有人把“组织目标”改为“领导目标”的概念，显然是围绕领导展开的，这是中国地图学的特点。对世界600多名成功领导人的反心研究，领导科学是“研究领导行为规律、原则、方法的科学”。热身2:“领导科学”是什么？热身3:“领导艺术”是什么？“领导艺术”(The art of leadership)是指以领导方式表达的创造性和效果。地图艺术是领导者个人素质的综合反映，因人而异。黑格尔说：“世界上没有两片完全相同的叶子。”没有完全相同的两个人，也

8、没有完全相同的领导和领导模式。有多少领导，有多少领导模式。领导是为了有效地实现组织目标而用于从事领导活动的方法和手段。例如，牛郎要做牛郎、10手指炸弹钢琴、整体计划、全面安排、典型的激励等。热身4:“领导方法”是什么？热身5，领导者是天生的，还是后天培养的？是天赋、捐赠、灵感还是“灵感”？我们的看法：领导者的素质是天生的素质，是后天培养的。因为有天生的素质，所以需要评价和选拔。后天有培养的要素，所以需要学习和训练。，什么是有效的领导？领导的“领域”如何逐步提高？带领企业进入21世纪需要什么素质和才能？这些素质和才能可以以什么方式发展呢？世界优秀领袖如何提高自己的素质和能力？在需要领导的职位上，

9、不一定能成为好领导！变革领导课程核心内容：领导力是影响力，第一模块：有效领导，人们不想“控制”，想要“地图”，不想“强制变革”，想要“自我变革”。所以没有“世界管理员”，只有“世界领导人”。“领袖”引导人，而不是控制人。弹性开机比硬碟管理更有效。要约束别人，首先要约束自己，做好这个，这样才能不坚持“管理”，正确地领导别人。领导领域的“招牌”名言“领导能力”是影响力。优越但没有人跟随的人“在云中漫步”，完全不能理解领导的精髓。(威廉莎士比亚、领导、领导、领导、领导、领导、领导)确保别人完成工作是管理者的责任，激励别人把工作做得更好是领导者的才能。领导领域的“招牌”，马喝水了！但马不吃奶油蛋糕！领

10、导力的定义：影响力是影响别人、战胜很多追随者的能力。艾王(驴友)、(驴友)非正式组织领导人、领导人的本质是影响力(影响力是改变别人态度和行为的能力)思想影响力(思想影响力不等于思想控制力)。职权影响力(剥夺赏罚)；专业性的影响(有先后，酒业有专长和知识)；人格的影响力(品格、行为、性格)。领导力的定义：影响力，权威领袖，魅力领袖，领导力的定义：影响力，影响力来源于思想的力量，创造宣言，1，“服务大众，就业”的职业教育宗旨2，“教人真相，教人人生利益”的教育准则3，有的只有血、辛劳、眼泪、汗水。问题：我们的目标是什么？我可以用一个词来回答：胜利-不惜任何代价取得胜利。再可怕也要胜利。不管路多远，

11、多难，都要胜利。丘吉尔第二次世界大战的著名演讲，启示录：丘吉尔为导师，帮助员工了解组织面临的问题，同样重要的是，你也要向他们表达，为了解决当前的牙齿问题，组织已经做出了什么样的努力，以及这些努力问题解决到底起到了什么样的帮助。下次要向员工寻求支援，同时要通过他们的合作，相信最终组织一定会受到威胁。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作)，(威廉莎士比亚，温斯顿，工作)，毛泽东，蒋介石，阿道夫希特勒，曼德拉，昂山素季，他们的价值体系和管理能力千差万别，但都有响应的号召力。他们的才能都是一流的，获得名声或留下臭味取决于他们的价值取向！“，”事实上，成为领导者的机会就在我们身边，谁都很容易得到。美国领导的巨匠

12、贝叶斯和纳什，德胜-休宁鲁班木工学校创始人尼成哲，你影响力的结构和大小，现代社会杰出领导者de素质和能力，第二模块：你心中的好领袖？人们想从领导人那里看到什么？)；你认为那种领导是好的领导，你会这样做的！尊敬的领导者的素质，智力，关心，前瞻性，坦率，可靠，诚实，合作，技能，果断，勇气，热情，自制，能力，成熟，忠诚，野心，想象力，想象力，质量2011年2005年1997年诚实的88883转向71 75 62能力66 63 67热情65 68 58智慧47 43工程42 49技能40 40 37他人35 41 32诚实的34 34可靠的33 32 33，尊敬的领导人的素质， 质量2011年2005

13、年1997年合作28 28 25决心24 24 17想象力23 28 34野心21 13 21容器20 29 27其他人20 23 26成熟17 13 23忠诚14 11自制力8 13独立6 5 10，2，前瞻性：知道未来的方向，关心组织的未来。 3.能力：领导者的科举成就和实现目标的能力4，热情：不论热情、活力、对未来的希望环境如何，始终保持积极的态度！在重大问题上不能坚持原则，言行不一的领导吗？牙齿企业的真正文化，不是怎么说，而是怎么做，胡锦涛老同志征求意见的座谈会上说。“为什么改革开放以后，很多国民在政治权利和经济生活水平方面有了很大的提高，但是党军关系不是和谐，而是紧张？-嗯？为什么党

14、政部门、地图干部、社会舆论长期如此低落？(地图干部)要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，做政治选手德，选任官职，法线人先治理自己，总是自重，自重，谨慎，始终慎重考虑利益帐本、法纪帐本、良心帐本、自觉，网络红人雷政府，你想跟随对组织未来没有明确方向的领导人吗？yongji前跨集团会长，国家真诚地面向未来、充满热情的澳大利亚93 83 59 73加拿大88 60 73日本67 83 61 51韩国74 82 62 55马来西亚95 78 62墨西哥85 82 62 71新西兰86 86 68 71斯堪的纳维亚84 86 53 90加布65 78 94美国88 78 69 63，对尊敬的领导人品质的多元文化比较将5%的希望变为100%的现实。可以燃烧自己，可以点燃别人的领导吗？中国杰出领导者的素质模型，詹姆斯库杰斯，1，表达观念的差异，2，问题处理的差异，3，对待领导人的差异，奥巴马演讲，给领导者雨伞，4，人际关系差异，5