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文档简介

1、十年后，好好读课文。1.完整流畅地阅读课文。2.阅读时不要添加或删除单词，并准确阅读发音。3.在流利阅读的基础上，我可以带着情感大声朗读。你做了以上这些吗？请评估一下你的阅读情况。大声朗读测验，自学单词，总结内容，1。文本中的字符是()和()。2.十年前，一个承诺是_ _ _ _ _ _ _ _ _。3.十年后赠送的礼物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.这份礼物让达格尼感到_ _ _ _ _ _ _ _。试着用最简洁的语言概括课文的主要内容，课文讲述的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的故事。思考和总结，理清思路，写作思路：

2、十年()十年()自然段：()()()()()，()，2，以“礼物”为线索，找出描述达戈尼情绪变化的句子。写作思路：接受礼物，期待礼物，感受礼物，自然段落：()()()，从主题中找出时间词，以“时间”为线索。前后，诠释情感。1.用“波浪线”画一个描述达格尼心情的句子，圈出表达她心情的单词，并在旁边标注她自己的情绪。用“水平线”画出你最喜欢的句子，并在旁边标注你最喜欢的句子的原因。3.如果文中有你不明白的地方，用“()”括起来，并用“？”标记。当她长大后，她有时会带着微笑想起这次相遇，并期待着那份礼物。有时当她微笑时，她会想到这次相遇，期待着这份礼物。2.达格尼沉浸在音乐中，听到了森林的噪音、大海

3、的咆哮、鸟儿的歌唱和牧童的笛声，她也听到了。当她长大后，她有时会带着微笑想起这次相遇，并期待着这份礼物。有时当她微笑时，她会想到这次相遇，期待着这份礼物。2.达格尼沉浸在音乐中，听到了森林的噪音、大海的咆哮、鸟儿的歌唱和牧童的笛声，她也听到了。在叙述中心事件的过程中，为了有助于实现情节或刻画人物，叙事线索被暂时打断，并插入与主要情节相关的记忆或故事的叙事方法。你能从课文中找到这个描述吗？爱德华格里格(1843-1907)是挪威最杰出的作曲家。十六岁时，他写了第一首交响曲，受到了好评。他是一位多产的作曲家，创作了八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲和合唱、室内乐、钢琴音乐和标题交响曲等。他被剑桥大学和牛津大学授予荣誉音乐博士学位。他将挪威民歌和舞曲融入自己的作品中，这些作品风格独特，创作了大量不同流派的作品。他成为当时最好的作曲家，受到人们的高度尊重。柴可夫斯基和德彪西都受到他的影响。他在挪威享有很高的声望，死后葬于该州。课外收集

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