七年级生物上册 1.2 了解生物圈习题2 （新版）新人教版

1、第一单元 第二章测试卷一、选择题：本大题包括20个小题，每小题2分，共40分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1.“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A合作 B竞争 C共生 D捕食2. 西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了（ ）A.生物适应环境 B.生物依赖环境C.环境改变生物 D.生物改变环境3. 生物圈的范围包括（ ）A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 B.水圈、大气圈、岩石圈表面C.大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 D.大气圈、水圈、岩石圈4. 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎: “那些叶子铺在墙上那么均匀, 没有重叠起来的, 也不留

2、一点儿空隙。从生物学角度分析, 这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?（ ）A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分5. 寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（ ）A它们都适应寒冷的环境 B法国梧桐不适应寒冷的环境C松树与法国梧桐进行生存斗争 D松树比法国梧桐更适应寒冷的环境 6.今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明（ ）A生物圈是一个统一的整体 B生物能适应环境C环境能影响生物的生存 D生物能影响环境7. 蘑菇在生态系统中属于（ ）A消费者 B分解者 C生产者 D制造者8.下表为某同学探究“温度

3、对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30 C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同9.在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛等动物，这些生物与他们生活的环境共同构成一个 （ ）A. 生态系统 B. 消费者 C. 食物链 D. 食物网10.右图是草原生态系统示意图, 该生态系统共有几条食物链？（ ）A. 4 B. 5 C. 6 D. 711.地球上的生物为什么只能生活在生物圈内

4、（ ）A. 生物圈能提供生物生存所需要的基本条件 B.它能为生物提供适宜的温度和一定的生存空间 C. 它能为生物提供营养物质 D.阳光、空气和水及营养物质只存在于生物圈内12. 海洋生态系统中，数量最多的是 （ ）A. 浮游植物 B. 肉食鱼类 C. 浮游动物 D.大型鱼类13.城市生态系统有其特有的特征，下列有关城市生态系统的叙述中错误的是（）没有生产者，消费者却很多生态平衡主要靠人来维持物质和能量基本上从外地输入生活垃圾和残枝落叶大部分异地分解14.下列属于生态系统的是（ ）A天鹅湖 B天鹅湖的所有植物C天鹅湖的所有动物 D天鹅湖的所有生物15. 请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这

5、一谚语的食物链 （ ）A. 阳光蝉螳螂黄雀 B. 树蝉螳螂黄雀 C. 蝉螳螂黄雀 D. 树蝉螳螂黄雀16. 在食物链abcde中，消费者是指（ ）Aabcde Babcd Cbcde De 17.下图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（ ） A.蚯蚓对光线有怎样的反应 B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响C.蚯蚓对环境有怎样的影响 D.蚯蚓是怎样运动的 18.下图表示一个受到重金属汞污染的稻田生态系统中各成分之间的关系，下列说法正确的是（ ） A.图中共有4条食物链 B.鸟和青蛙之间是竞争关系C.稻田中的各种昆虫构成一个种群 D.体内积累汞最多的是水稻 19.在

6、天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图8中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是（ ）20. 某简单生态系统中有四种生物，右下图表示四种生物所占的能量关系比例，假设这四种生物构成食物链，则这四种生物之间的食物关系最可能是（ ）1234567891011121314151617181920二、非选择题（本题共7小题，除特别说明外，每空2分，共60分。在 上填写相应的内容。）21. 一个自然生态系统中，肉食性动物总比植食性动物的数量 。（选填“多”或“少”） 22.图一为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：（1）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有 关系。（2）在草原

7、生态系统的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和 。（3）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的 来实现的。 23. 根据以下材料填空：材料1：松树、柳树需要较强的光照，冷杉需要较弱的光照。材料2：灯光诱杀昆虫。材料3：鸡能在短期内忍受40的低温约3小时。材料4：水稻生产1克干物质，需消耗400700克水。阅读以上材料，可以知道生物生存需要的条件有 、 、 。 24. 生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了。他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究，请你帮助他

8、们完成这个探究活动。 (1)探究“光对鼠妇生活的影响”，提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设： 会影响鼠妇的生活。(2)在探究过程中，实验变量应该是 。（填1个或多个）(3)在实验过程中，创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组 实验。(4)为保证实验结果准确，至少需要多少只鼠妇？ 。（填2只或10只）(5)做完实验后要怎样处理鼠妇？ 。（填处死或放回自然环境） 25. 下图是某生态环境的示意图，请据图回答下列问题：（1）此生态系统中生物所需的能量的根本来源是 。（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。昆虫和禾谷类作物之间是 关系。 （3）图中所示的细菌、真菌等微生物，在生态系

9、统的生物组成成分中属于 。 （4）此生态系统中共有 条食物链。（5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，通过生物的富集作用，该生态系统中 的体内有害物质含量最高。 26资料分析。1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的青蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙，蛙的畸形个体达10%左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。（1）从上述整合中推测，造成上述某些地区出现畸形蛙的原因可能是 ，因此，两栖动物生活环境中有一个重要的非生物因素是 。（2）上述整合说明，

10、生物与环境是一个统一的整体，环境会 生物。（3）这个整合给我们的启示是 。27. 5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是 ；若鳀鱼的数量大量减少，则 的数量减少最多。（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于 。如果这类生物因某种原因数量急剧减少，将直接导致海洋生物 多样性的减少。（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是 。（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着 不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是 。该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的 是有一定限度的。 第一单元 第二章测试卷答案一、选择题1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C 7.B 8.C 9.A 10.B 11.A 12.A 13.A 14.A 15.B 16.C 17.A 18.B 19.D 20.A二、非选择题21. 少 22.(1) 竞争 (2) 分解者 (3) 自动调节 23. 光 温度 水 24. (1）光 （2）1个