七年级历史下册 第7课 辽、西夏和北宋的并立学案+同步练习(新人教版)_第1页
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文档简介

1、第七课 辽、西夏与北宋的并立学习目标：1、了解契丹与党项族的兴起、辽和西夏建立的史实。2、掌握辽和北宋、西夏与北宋的和战。3、树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。学习重点：契丹的兴起和与北宋的关系学习难点：如何评价澶渊之盟学习过程：一、自主学习：1、填表：北宋、辽和西夏建立政权的基本情况民族政权时间建立者都城重大事件2、辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权？3、澶渊之盟签订的背景和内容各是什么？4、宋夏和议的结果和影响是什么？二、合作探究：1、这一时期的历史特征是什么？如何评价澶渊之盟？2、宋辽和议与宋夏和议的相同内容是什么？如

2、何看待这些议和？唐朝和北宋在处理民族关系上有什么明显不同？澶渊之盟辽与北宋三、课堂小结：辽、西夏与北宋的并立宋夏议和西夏与北宋四、课堂检测第七课 辽、西夏与北宋的并立检测题1.10世纪初,统一契丹各部,建立契丹政权的是( )A阿保机 B阿骨打 C元昊 D赵匡胤2.西夏是由_族建立的 ( )A契丹 B女真 C 党项 D回纥3.澶渊之盟是下列那两个政权之间的盟约( )A北宋与辽 B北宋与西夏 C南宋与金 D南宋与西夏 4.宋辽和议与宋夏和议的相同内容是( )A对宋称臣 B北宋送“岁币”C辽和西夏送给北宋“岁币” D辽夏推行汉法 5.杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立

3、之前( )A北宋与辽的争战 B北宋与金的争战C南宋与辽的争战 D南宋与金的争战6你认为澶渊之盟的积极影响应该是()A.有利于统一的多民族国家的巩固B.使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”C.维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面7、材料一：规定双方为兄弟国家，宋要给辽岁币，每年银十万两，绢20万匹。材料二：西夏向宋称臣，宋每年赐给西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。（1）以上两则材料分别反映的是什么历史事件？（2）材料一签订时宰相寇准请求哪位皇帝亲征？（3）材料二中西夏的国主是谁？（4）如何看待这些议和？导学案答案：二、1、特征：汉

4、族和少数民族政权并立 评价：澶渊之盟是辽宋双方相互妥协的产物。对北宋来说，是一个屈辱的和约，它加重了北宋百姓的负担；对辽来说，不仅使辽安然脱险，还得到了岁币，辽从中获得极大的好处；从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。2、北宋给少数民族政权岁币。议和对宋来说是一种耻辱，加重了百姓负担，但从长远来看，有利于生产发展、社会安定。唐朝实行平等、开明的民族政策宋朝则实行战后求和。检测题答案：1、A 2、C 3、A 4、B 5、 A 6、C7、（1）

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