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文档简介
1、应用一次方程提高了水罐上课时间课题名5.3应用一次方程式的储罐提高了时间星期一课型新课程主要准备者目标通过分析图形问题的数量关系,建立方程式解决问题。重点寻找变形问题中的不变量,列举等量关系。我的问题难点用方程解决问题,找出变形问题中的不变量,列举等量关系。自由主学习学习1 .长方体的体积,长方体的体积。圆柱体的体积,圆柱体的体积。长方形的周长,长方形的周长。矩形的面积,矩形的面积。2 .阅读教科书P141的引用例,回答以下问题(1)关于“油箱问题”,变化了多少量? 哪个量没有变化?(2)问题中的等量关系是什么?(3)在教科书中完成表格和解答。(4)完成引用案例的解答过程,你认为解决问题的关键
2、是什么?问题生成日志:精说话彼此动作1 .交流自主学习的结果。2 .解决实际问题的基本程序:一,一,一,二,三,四中国语,中国语,中国语。三,三,三,四,五四,四,四,四。中国语,中国语,中国语。3 .精细讲义书P141例题:想想:解决这个问题的关键是什么? 你从解决这个问题中有什么样的成果和体验?我们目标训练习1 .如果长方形的面积为56平方厘米,其长度为x厘米,则长方形的宽度为2 .一块长、宽、高分别为4、3、2长方体的面粉粘土,将其捏成底面半径为1.5的圆柱,如果其高度为x,则方程式为3 .完成教科书P142的随堂练习。4 .教科书P143“请读”。选择问题:在内径10cm、高25cm的圆柱形桶中装入深度20cm的水,露出底部将面直径为6cm、高度为20cm的圆柱形铁块放入
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