数学人教版六年级下册《认识负数》_第1页
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文档简介

1、人教版义务教育教科书六年级下册第23页。,认 识 负 数,肇庆市端州区河苑小学 何燕君,负 数,学 习 目 标,1.初步认识负数，能正确读、写正数和负数； 2.知道0既不是正数也不是负数； 3.学会用正数、负数描述现实生活中一些简单的 具有相反意义的量。,预 习 案,先观看微课视频，阅读书本第23页，回答下面的问题。,【新课先知】,1.如果用+3表示零上3摄氏度，读作正三摄氏度， 那么3表示（ ）3摄氏度，读作（ ）摄氏度。,2.阅读例2，存折上的500.00表示（ ）； 500.00表示（ ）。,【心中有数】,通过自学，我知道了表示两种相反意义的量，需要用（ ）数和（ ）数。,存入500元,

2、负三,零下,支出500元,正,负,学 习 案,【合作探究】 （请小组长拿出合作探究的学习单，组织小组交流，并派一名同学作记录）,1.生活中，你在什么地方见过正数、负数？请你把见到 的正数、负数写下来，并读一读。,2.借助温度计，探究“0是正数还是负数”, 为什么？,3.按照今天所学的知识，可以把数分为哪几类？,【知识点拨】,1.“”是（ ）号，读作 ；“+”是（ ）号，读作 。,2.正、负数的读写方法： 写正数时，正数前面的“+”（ ）省略不写。 读正数时，有“+”号的，一定要读出“（ ）”字； 省略“+”号的，这个“正”字也要省略不读。 如：+5读作（ ），+5也可以写作5，读作（ ）。 写

3、负数时，负数前面的“”（ ）省略不写。 读负数时，先读“（ ）”，再读数。如 ，读作（ ）。,3.（ ）是正数和负数的分界点； （ ）既不是正数，也不是负数。,正,负,可以,正,正五,五,不可以,负,负八分 之三,0,0,正,负,【课内训练】,1.填空题。 （1）在7 2.5 0 -5.2 +41 中， 正数有（ ），负数有（ ）。,（2） 读作（ ），+4.7读作（ ）， 正七点零二写作（ ），负四分之三写作（ ）。,（3）月球表面白天的平均温度是零上126，记作（ ）， 夜间的平均温度为零下150，记作（ ）。,2.5、,、+41,7、5.2、,负八分之三,正四点七,+7.02,+126,150,（4）在知识竞赛中，如果用+10分表示加10分，那么用20分 表示（ ）。,（5）一种袋装食品标准净重为200g，质监工作人员为了解该种 食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记为+5g， 那么食品净重197g就记（ ）g。,2.判断题。 （1）一个数不是正数就是负数。 （ ） （2）所有的正数都大于0，所有的负数都小于0。 （ ） （3）如果向东走5m记作+5m，那么向西走5米记作

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