专题分享：陪伴孩子适应生活.ppt

1、歡迎蒞臨鶴聲國中您的參與就是最大的鼓勵與肯定,專題分享：陪伴孩子適應國中生活,輔導室阮東生 97.09.26班親會,告別童年 迎向青春期,這個階段孩子的發展任務有： 青春期的生理變化 家人與同儕關係的改變 社會與學校情境的改變,生理發展女早於男,1.青春期出現的時間差異很大 2.早發育的男生和晚發育的女生是比較有利的，符合男強女弱的社會刻板印象 3.早發育的女生和晚發育的男生，可能需要面對較大的挫折與適應問題,多留心孩子的學校行為和友伴關係,變得聰明卻缺乏智慧,1.抽象思考能力增加 2.能處理比以前複雜的問題，但下決定的技巧卻不及認知能力 如： 只為辯論而抬槓 以微薄的證據就堅持己見 誇大性的

2、言詞,多幫助孩子發展下決定的策略與能力， 讓他們看見更多未來與可能性,自尊脆弱 學習做自己,1.比小學需要有更多的自主，尊重與理解 2.對自己特質與能力的認定漸趨定型，改變相形困難 3.最好的自尊來自於孩子相信自己，在自己看重的項目中擁有能力 4.需要學習自我認識與接納，容易表現出拒絕成人的意見，這些都是孩子自主需求的表現,幫助孩子先指出自己的能力條件，引導孩子與有興趣的領域相結合，找回自尊,重視朋友勝於家人,1.對家人的興趣被同儕取代 2.刻意與父母長輩等權威形象保持距離，也常會為了維護日常生活中的個人權益問題與父母發生衝突 3.父母最常擔心孩子交到壞朋友被影響，但研究提醒，通常是缺乏好的親

3、職教養，導致孩子參與壞的同伴團體，而不是同儕團體把孩子往壞的方向拉,若孩子有孤獨、焦慮、學業表現落後等表現，只要加以注意，是可以事先預防的,家有國一生，您可以這樣做,1.協助孩子了解基本的國中生活常規與學校規定 2.了解孩子是否清楚不同學習科目的方向與期待 3.課業討論要掌握尊重的基本態度 4.關心孩子的友伴關係 5.民主教養風格有助孩子發展自主性 6.參與孩子在學校或課後的活動,放手與信任 安頓狂飆的心,情緒上父母也得適應,1.孩子進入青春期，父母開始只是眾多影響他的力量之一，而且經常是最不主要的。 2.由國小高年級的受尊重變成國中菜鳥，加上環境陌生、功課壓力、常規要求嚴格等，使孩子喘不過氣

4、來。 3. 同儕相處是孩子逐漸社會化重要的學習。,鼓勵孩子參與一些如社團、運動、旅遊、營隊等有目的、有品質的團體活動 善用電視和電腦，建議放在公共區域如客廳、公用書房，並設定使用的規則、堅定的執行規定並養成習慣，這也是培養自我控制與延後享樂的重要學習,互動宜掌握民主威信,1.用你做對了什麼.，還可以加上就更有效果取代你做錯了，要是還不改，一定會 2.說特色取代優缺點 3.透過與書本或是信件間接引領孩子 4.用穩定作息、保持關懷、提供討論、欣賞選擇取代直升機父母式的穩定功課、時時注意、強烈建議、檢視成果,學習放手，告訴孩子我知道你可以父母要對自己多點信心，相信孩子其實都記得你過去的叮嚀,最後，讓我們一起省思,1.做父母是一項終身的學習，你有入學證明，卻沒有畢業證書 2.拒絕孩子無理的要求時，必須溫柔又堅定 3.夫妻兩人對子女管教態度不一，會造成子女無所適從 4.良好的夫妻關係，是父母送給孩子一