八年级语文导学案编制蔡旻婕审核王丽凤时间

1、中间复习指导案 马说 活板班名、学号等【复习目标】1、学生通过复习，熟练掌握重点语的解释，掌握重点句的翻译。2、通过复习，学生加深对课文内容和中心的理解，掌握写作手法的作用。3、通过训练，学生可以融合课堂内外的知识，提高用注释阅读理解文言文的能力和解题【复习检查】一、读下面的文字，回答问题。【甲】庆历时，布衣完全升起，又是活板。 其方法用橡皮泥刻字，薄如金唇，各字印，火硬设置铁元素板，并在上面用松脂、蜡和纸灰等取出。 印刷时，在铁元素范围内设置铁元素板，它是紧密的文字印刷，在铁元素范围内填满板，保持火吨的药少许溶化，用平板推一推其面，文字就像磨刀石一样平坦。 停印三两本，不容易；印几十百千本，

2、极为神速。 通常，两个铁元素板，一个板的印刷，一个板已经放置了单词，只有这个印刷者完成了，第二个板已经有的，更有互操作性，瞬间可能。 每个字都有几个记号。 例如，“那个”“也”等字，每个字有20侑印，准备板中有重复者。 不，纸帖，每韵一帖，木格储藏。 有个奇字素不完备者，可以将其切碎，点燃草，时刻做到。 不是树，而是文理疏密，浇水有很高的不公正，与药粘在一起，不好。 如果不是燔祭的土，完成后用火融化药，用手拂去的话，那个印刷很不脏。1 .制作活板的第一道工序，使用的原料是烧铅字的目的(请用原文中的一两个词分别回答) (2分)2、在下列选项中，加分词含义相同的是【】a .每字打印一次挑桃核修窄者

3、(核舟记 )b .准备大板块内有重复者千里不叫(马说 )c .火令坚用再次起火把药融化d .更具互操作性，瞬间因为那个环境很清楚，所以不能长期居住(小石潭记 )e .有奇字素不全者船首长约八分钟有奇(核舟记 )3、本文中介绍快门优先的控制板有前后四个步骤，用自己的语言将a、b、c、d、假名写在符号的后横线上阿贝卡德阅读二、梦溪笔谈关于“炼钢”的记载，并回答问题。(乙) 梦溪笔谈 (卷三辨证一):世间的锻铁元素被称为铁元素钢者，用柔软的铁元素使盘弯曲，是生铁铁元素使其陷入其中，用泥进行锻，进行锻令，也称为“铸钢”，也称为“灌钢”。 这是假钢耳，假生铁铁元素硬，二、三炼就是生铁铁元素的自熟，还软的

4、铁元素。 然而，世界莫名其妙地认为盖不知道真正的钢铁元素耳朵。 侑使去磁州锻坊看制铁元素，知道真正的钢。 有钢者，面有筋，洗软面，可见麸。 炼钢也是一样，取精铁元素，百侑火锻，每次锻轻锻，疲劳锻，不减斤，纯钢，百炼不继续。 这是铁元素的精纯者，它的颜色是清澈的，一擦它，就暗、暗、蓝、黑，和常铁元素是大相迳庭。 炼净处处无钢者，皆为土地生产。 他说：“好吧。”备注：假：借、依靠洗涤：洗干净：不断疲劳：累订消耗：消耗、减少。(1)从文章中提取一个成语，并说明其意思。 (2分)(2)如果在我们正在吃的拉面上需要出现麸质，那么在阅读了本论文之后，你认为应该怎样操作呢？ (2分)世界上被称为“铁元素打铁

5、”的钢铁元素，是用熟铁元素包好之后，将生铁铁元素嵌入其中，用泥封闭炉子烧，经过锻炼使它们相互渗透，也被称为“光圆钢筋”，也称为“灌钢”。 这不过是一种铸钢，利用有会儿生铁铁元素使其变硬，经过烧2、3次后生铁铁元素就变成熟铁元素，得到的还只是熟铁元素。 但是，世界上没有人认为是错的。 因为我不知道真正的钢铁元素。 我知道真正的钢，在铁元素的作坊里打铁元素时使用。 有钢铁元素的铁元素，像面上有麸质一样，洗净柔软的面，就出现麸质。 炼钢时，选择精铁元素打100次，每打一次就打一次，打一次就轻，打几次之前重量就不会减少，这就是纯钢。 再锻炼一百次也不减。 这才是铁元素中纯粹的部分，它的颜色清澈见底，呈

6、暗蓝黑色，与普通铁元素明显不同。 锻炼完毕也完全不变成钢也有产地的原因。19、(2分)刻度、泥、令坚(每2分1分，均为2分)20、(3分) (2分加1分，全对3分)a .设置平版面b、铁元素范围c、密布标记d、铁元素板21、(1)(2分)百炼成钢，热比喻人多次刻苦锻炼，成为很强或优秀的人物。(2分)揉得很多三、读下面的文字，回答问题。【甲】马千里者，尽一食或粟一石。 吃马者不知其千里也可以吃。 也是马，有一千英里的能量，但是食物不足，力量不足，很美。 而且，我想不要和常马之类的东西混在一起，要求它的能量千英里吗？ (摘自韩愈马说 )【乙】大臣有两匹马，所以往往很奇怪。 有些斗子吃豆子，喝泉go

7、k，但如果不讲究，就不会饿死。 经过蔡，开始发出比百侑里更长的鬣狗叫声，如果起初没有生病，勇敢的表现出骏，从下午到酉州，还有200里。 鞍甲不断，不出汗的情况下，什么也不做。 这是匹马，又大又慎重，不求力量裕量，不求逞英雄，引起远处的材料。介：披上战甲可(ch46 ) :解除(摘录自岳飞论马 )我有两匹马，所以总是很奇怪。 每天窥视那食豆数升，喝10斗水，不干净的宁可饿死也不吃，戴头盔跑，起初似乎不太快。 跑了100多英里后，跳鬣狗的长声鸣叫，兴奋地摇着四蹄快跑，从午睡到酉，又能跑200英里。脱鞍不出气，不出汗，好像什么都没有。 这匹马吃的东西多，却不品行端正地接受食物，明明很有力量却不求炫耀，这是到达远方的良材。1 .说明下列句子所加的词语： (2分)(1)与常马等所得不到的(2)相比，想成为百侑里2 .翻译下列句子： (4分)(1)求其能量千英里？(2)介绍一下，一开始如果没有生病的话3 .在第二段文字中，直接描写作者马的“才美”“外表”的句子4 .这两个字表面上说的是马，实际上却在讨论如何对待人才。 说明了什么样的理由呢？ (2分)1.(1)同等、相同的(2)及(等到本问题2点)。 每个小问题1分)2.(1)怎么能在当天要求一千英里？ (2)披着战甲跑