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文档简介

1、祝阿镇实验小学课程设计学年6年级学生学科科学主备人：杨温林课题二十蚯蚓找房子第二十课(总第一课)教材料分钟分析知识与地位动物的生存和环境之间有着密切的关系。学生认识到适合蚯蚓生活的环境修订研究蚯蚓喜欢在什么样的环境中生活的实验。教学重点认识动物身体的某些形态特征总是适合它们的生活环境。学习情分钟分析知识和能力的积蓄1 .关于动物生活和环境的倒装统计图表或幻灯片放映。2 .啄木鸟、丹顶鹤、鸵鸟和它们的喙、脚、爪的特写摄影图片及其生活和环境的录象带。3 .每组有多条蚯蚓，长方形的箱子(中间涂黑，盖子一侧切开2厘米)，和箱子底面积相同大小的薄膜或吹风纸，黑色湿布或吸水纸，干土，湿土教学难点知道动物的

2、生存和环境之间有着密切的关系教育目标学科维度1 .通过教育使学生知道动物的生存与环境有着密切的关系。2、培养学生的观察、实验能力，分析综合能力。教育反思使学生认识到适合蚯蚓生活的环境修订研究蚯蚓喜欢在什么样的环境中生活的实验。板书设计20、蚯蚓找房子1、蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中。2、蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中。教学习太多了程教学习太多了程教育内容和人民教师活动修订意图和引人注目的学生1 .创造情况，饶有兴趣。对话：动物的生存需要基本的条件吗？动物和环境的关系到底是怎样的呢？ 在这门课上，我们研究这个问题。 (板书的课题)2、与生活息息相关，自主探索。指导学生认识适合蚯蚓生活的环境(1)问：哪

3、里容易抓到蚯蚓？这表明蚯蚓喜欢什么样的环境？3 .小组讨论，总结规则。讨论：请修订研究蚯蚓喜欢在什么环境下生活的实验。分组实验1 :蚯蚓对明暗环境的反应。分组实验2 :蚯蚓对干湿环境的反应4 .巩固练习，扩大提高。学生将实验分组，并报告实验结果。问题：上述实验说明了什么？总结：蚯蚓喜欢住在潮湿的泥土里。对话：通过两个这些个实验，你认为蚯蚓适合居住在什么环境？人民教师和学生总结：蚯蚓适合生活在黑暗潮湿的环境中。5 .课程总结，本堂达成。蚯蚓的正常生长发育与繁殖需要温度、大气湿度、通气等适宜的生态条件。蚯蚓有“六喜六惧”六喜：黑暗，潮湿，安静，温暖，甜酸，生活在同一个世代六恐惧：害怕光，害怕振动，害怕

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