2017-2018学年度九年上学期化学元调模拟

1、2017-2018学年度九年级化学元调模拟试题五一、选择题 共8个小题，每小题只有一个正确答案1以下变化中属于化学变化的是（）A酒精挥发B石蜡熔化C轮胎爆炸D粮食酿酒2下列实验操作中，正确的是（）A取用固体药品 B闻药品味道 C点燃酒精灯 D滴加液体3对生活中下列现象的解释不正确的是（）现 象解 释A自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大B6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C在无外力条件下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快4（2017广东模拟）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，

2、常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来从实验获得信息中，你认为不正确的是（）A棉花具有可燃性BCO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧CNa2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点D棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件5科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是A化学反应前后原子的种类、

3、个数、质量均保持不变 D该反应不属于置换反应BW物质中碳元素的质量分数为75% C参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：46下列有关图象叙述正确的是（）A表示一定质量的碳在过量的氧气中燃烧，碳的质量随反应时间变化的曲线B表示加热高锰酸钾制取氧气时，剩余固体的质量随反应时间变化的曲线C表示硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫的质量和氧气的质量关系曲线D表示质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应时，产生的二氧化碳的质量随反应时间变化的曲线7烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏，其主要物质的转化关系如图：下列说法不正确的是（）A步骤喷淋水能脱去烟气中的SO2，反应的化学方程式

4、为SO2+H2OH2SO3B步骤中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为CaSO3C步骤反应前后只有硫元素的化合价发生了变化 D步骤属于化学变化8工业铁红的主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4为了测定铁红中铁的质量分数，兴趣小组的同学利用草酸晶体（H2C2O43H2O）分解产生的气体产物进行了如下的实验，请你参与过程分析【资料】草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O43H2OCO2+CO+4H2O【问题探究】用如图所示装置进行实验：关于该实验有下列说法：用草酸晶体制取一氧化碳气体的发生装置与双氧水制取氧气的装置不相同进入D中的气体是纯

5、净、干燥的CO则A、C中的试剂依次是澄清石灰水和浓硫酸对D装置加热前和停止加热后都要通入过量的CO，其作用是防止爆炸装置F的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入到E装置中若没有装置F，则测定的铁元素的质量分数会偏大若没有C装置，则测定的铁元素的质量分数会偏小以上说法正确的是（） ABCD二、填空题9化学与生活密切相关，化学使我们的生活更美好（1）武汉市家用燃料主要是天然气，其主要成分的化学式为 ，在天然气中掺入有难闻气味气体的目的是 ；（2）生活中硬水软化的常用方法是 ；（3）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）；10质量守恒定律是一

6、条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题（1）化学反应前后肯定没有变化的是 A B C D原子数目 分子数目 元素种类 物质种类原子种类 物质的总质量（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），化学方程式为 ，若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示 的质量（3）实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是 。11.已知A、B为两种黑色粉末状固体，E是能与血红蛋白结合的有毒气体，D为红色单质A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如图所示，请回答：请描述固体D的一个物理性质和对应

7、的用途 （颜色除外）；B和E反应的化学方程式： ；CF的化学方程式 ；AE的化学方程式 12某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。某兴趣小组对此进行了探究。【查阅资料】.SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。.CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。.CO与CuO反应的化学方程式为COCuOCuCO2。【实验探究】为验证这三种气体，同学们在老师指导下，设计并进行如下实验： 【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在，请完成下列空格：(1)装置E的作用是_ _ ； 装置F的作用是_。 (2)能证明气体中含有SO2的现象是_，含有CO2的现象是_。【反思与评价】若将装置和装置互换，则无法验证的气体是_(填写化学式)。13为确定某大理石样品的纯度，某兴趣小组进行如下实验：称取该大理石（主要成分是CaCO3杂质不参加反应）加入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应反应结束后，过滤，称量烧杯及剩余溶液的总质量（