(部编)人教语文2011课标版一年级下册《小壁虎借尾巴》第一课时 (3).ppt_第1页
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文档简介

1、B h bihu，(角落)，壁虎，借力，尾巴，学习目标：1 .知道12个新单词，如“bi，Qiang”，前缀和汽车旁边的2个部首。2.正确写下四个新单词“爬，房间，抓和妹妹”。3.正确流利地阅读课文。我是一个小小的阅读专家，墙，墙，你，咬，打破，拨，蚊子，冲，甩，b，清，哟，wn，盾，nn，b，水，gn，sh傻，蚊子咬和驱动房子周围，我可以阅读它。翻，剥，姐，抓，草，fng，朱，TiO，p，冀，co，我用新单词给宝宝分类：左右结构：抓姐上下结构：剥你草半封闭式结构：爬房间，我有个好办法记住新单词：形声字：爬房间加一加：爬妹妹房间你爬纵横字谜：你壁虎一挣它，它就断了尾巴跑掉了。没有尾巴是多么丑陋

2、。我应该向谁借尾巴？因为，他觉得，所以。壁虎的尾巴断了。没有尾巴很难看。他想借一条尾巴。2.壁虎向谁借了它的尾巴？小鱼、老牛、燕子壁虎爬到哪里去看它们？小雨姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？我不能。我想用我的尾巴搅动水。牛叔叔，你能把你的尾巴借给我吗？我不能。我想用尾巴抓苍蝇。燕子阿姨，你能借我你的尾巴吗？我不能，我想用我的尾巴掌握方向。壁虎为什么不借用它的尾巴？因为： ()使用它的尾巴()。()使用尾巴()。()使用尾巴()。小鱼，老牛，燕子，留出水，捉苍蝇，掌握方向，壁虎不能借用它的尾巴，所以它很悲伤。他爬啊爬，爬回家去找他的妈妈。我长出了一条新尾巴！傻孩子，你转过来看看。没有借用尾巴的壁虎有什么心情？长着新尾巴的小壁虎心情如何？你能根据课文填空吗？摇摇尾巴，在水里走来走去。2，摆动尾巴，在树下。3.带着尾巴在空中走来走去。小鱼摇着尾巴在河里游来游去。老牛甩甩尾巴，在树下吃草。燕子用尾巴在空中飞来飞去。小鱼()尾巴()。老牛()有尾巴()。用尾巴()吞下()。摇动、拨水、投掷、抓苍蝇、摆动、把握方向、折断并保护自己，壁虎()尾巴()。每种动物的尾巴都有自己的用途。孔雀，当它的尾巴有危险时，它会打开它的尾屏，暂时吓跑或迷惑敌人，保护自己。一匹马，一条马尾可以抓到虫子。松鼠，当它们的

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