走遍天下书为侣3.ppt_第1页
走遍天下书为侣3.ppt_第2页
走遍天下书为侣3.ppt_第3页
走遍天下书为侣3.ppt_第4页
走遍天下书为侣3.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、绿园中小学教育网,1,3,以环游天下书为同伴,1,绿园中小学教育网,绿园中小学教育网,绿园中小学教育网,2,钟点工纳娱乐百音箱从不犹豫背诵写什么,我会读,2,绿园中小学教育网,3普通人选择3、绿色果园中小学教育网,4、作者把书比作朋友和家人,确实是好极了喻辞。 无论是小伙伴还是家,谁都有,而且感情很深,用一盏茶来表现对书的爱。 更重要的是,朋友们相继见面,家里每天都回来,没有厌烦,反而有了新的发现,有了新的收获。 比喻常见的东西,生动巧妙地说明一本书能很好地读,不会厌倦。 你喜欢的书就像小伙伴,就像你的家。 4、绿色果园中小学教育网络、绿色果园中小学教育网络,5、这句话由衷地感叹作者举出了“一

2、次读一本书”的方式。 从不同的角度用不同的方式阅读,理解叙述方法的内容,推测写作目的,续编叙述方法,品味写作方法,积累收入,都可以有趣阅读,收获很丰富。 书,不是枯燥而死板,而是像活人一样生动。 这句话也与标题环绕天下之书成为伙伴相呼应。 这真的就像和别人一起搬船一样。 5、绿色果园中小学教育网络、绿色果园中小学教育网络、6、“故乡”、多次阅读、了解、熟悉“想去”和“想去”,是方便、方便、喜欢的事情。 从前面的“你喜欢的书就像小伙伴,就像你的家”、“这真的像和别人一起坐船去”到现在的“是”、“是”,表达了作者对书的深深感情,喜欢到对一本书读腻了。 你喜欢的书是小伙伴,是你想去的故乡。6、绿色果

3、园中小学教育网络、7、“千读者持有千哈姆雷特”意味着读者根据经验和体验的不同,感觉也不同。 作者是指每个人都有个性的阅读方式和方法,收获也是独特的。 只有用自己的方法读,对书有独特的见解,才能使书真正属于自己。 从某种意义上说,那是你自己的东西。 因为世界上没有两个人用同样的方法读同一本书。7、绿色果园中小学教育网,8、读书笔记一些写法,一、摘录式。 看书时,摘录报纸的精彩、有意义、富有哲理的词汇、重要片段。 摘录时要注意,不要完全抄写,要把书中美丽的词汇用人物类、景色类、状物类、警句类等来摘录。 日积月累、积少成多、积砂成塔、需要写作文时,可以从“语言仓库”搬出来作为参考。8、绿色果园中小学

4、教育网、9、读书笔记一些写法、二、体验式。 读完书之后,有自己的收获、心得体会、体会和认识、感想等,把自己实际写下来称为读书体得和读后感。 这样具体的笔记,应该以自己的语言为主,恰当地引用原文作为实例,表达自己的看法和想法,写出真正的心中的感觉。 9、绿色果园中小学教育网、绿色果园中小学教育网、10、读书笔记一些写法、三、提纲式。 读一篇文章,要逐步找出作者暗示的提纲,记住,明确楚文章的主要内容和写法。 提纲可以把文章的句子和自己的语言组合起来写。 提纲的语言必须简洁、简明、高度概括。 提纲式笔记有助于我们抓住中心,记住要点,整理思路,加深对文章的理解。10、绿色果园中小学教育网、11、读书笔

5、记一些写法、四、注释式。 在阅读的时候,为了加深对文章内容的理解,可以一边阅读一边画画,把书的重点语句和重要的内容用圈、点、画等记号围起来,也可以在空白上写评语、心得体会和意见。当毛泽东看书时,注释法经常被采用,有时整个文章都会有记号,空白的地方会写自己对文章的看法和意见。 有些文章内容不同,不符合实际,他就写批准语,提出修改意见。11、绿色果园中小学教育网、12、读书笔记一些写法、五、栞式。 平时在看书的时候,遇到必须背诵的内容的话,可以记录在书签上。 把书签夹在教科书里,放在口袋里,放在房间的书签专用的袋子里,有空的时候看,看,背过来。 这种书签式的方法可以帮助我们记忆。12、绿色果园中小学教育网、13、读书笔记几种写法、6、卡片式。 看书时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论