第二课　山川秀美.pptx

1、,卜算子 （宋 李之仪） 我住长江头，君住长江尾， 日日思君不见君，共饮一江水。,在很多其他学科中都渗透着地理知识，做一个善于发现的有心人！,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。-杨慎,天门中断楚江开，碧水东流至此回。-李白,无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。- 杜甫,山川秀美,-母亲河长江,一、图识长江,学会根据不同的主题，选择和使用不同类型的地图，养成良好的读图、用图习惯。,中国气候类型图,中国地形地势图,中国政区图,P20，图5-27长江流域图,源头,流向,入海,长度和形状,主要支流,东海,唐古拉山脉,各拉丹冬雪峰,长度：6300多千米，为中国第一，世界第三。 形状：呈“V+W”形。,宜宾,重

2、庆,流经的省级行政区、地形区,经过省区：,青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个）,各拉丹冬,青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原,经过地形区：,源头,流向,入海,长度和形状,上中下游分界点,主要支流,东海,唐古拉山脉,各拉丹冬雪峰,宜昌,宜宾,重庆,湖口,流经的省级行政区、地形区,上游,中游,下游,二、图析特征,任务要求：（时间3分钟） 1.观察书本P20五幅图，结合图下的文字说明，将他们联系起来。 2.在图5-27圈画出五幅图中景观的位置，思考五幅图中的景观分别位于长江哪个河段。,宜昌,湖口,流经一二阶梯，峡谷众多，落差大，水力资源丰富,B.虎跳峡,c.都江堰,长江上、

3、中、下游,三峡大坝,葛洲坝,A.各拉丹冬雪峰,E.长江入海口,河道弯曲，湖泊众多,D.武汉港,江阔水深， 航运便利,三、图归作用,任务要求： 观察书本图5-27和图5-28，联系长江干流各河段的特征，你认为应该如何对长江进行开发利用？【提示：河流的开发价值主要有灌溉、水能、航运等】,注意自然要素和人文要素间的联系。,灌溉农田,蕴藏量占全国的三分之一，可开发利用占一半。 主要分布在上游（源头宜宾）、三峡段。,三峡工程,葛洲坝,水力发电,长江干支流通航里程近八万千米，占全国内河通航里程的三分之二，货运量占百分之六十，是中国最重要的内河航运大动脉。,发展航运,长江经济带,万里长江浩浩荡荡，奔流千年。

4、沿线9省2市以全国1/5的土地面积，集聚了2/5的常住人口，创造了超过四成的国内生产总值，是一条名副其实的“金腰带”。,1998年长江洪水是20世纪发生的又一次全流域型的特大洪水之一。 据初步统计，全国共有29个省(区、市)遭受了不同程度的洪涝灾害，受灾面积3.18亿亩，成灾面积1.96亿亩，受灾人口2.23亿人，死亡4150人，倒塌房屋685万间，直接经济损失达1660亿元。,四、 图话问题,任务要求：（时间6分钟） 联系图片和所学知识为长江寻找病因，并提出治疗措施。（四人一小组，小组代表记录组员答案。）,四、 图话问题,寻求病因,自然因素：降水丰沛，干流水量大,地势低平。,人为因素：占用河道、围湖造田、乱砍滥伐的错误做法，使河流、湖泊的蓄洪、分洪的能力大大降低，更加大了沿岸地带发生严重水灾的可能性。,对症下药,防洪是综合治理长江的首要任务。,修建防护林工程；退耕还林还湖；禁止乱砍滥伐和过度放牧，保持水土；修