减数分裂(公开课)课件

1、第二章 基因与染色体的关系,减数分裂,1,PPT学习交流,父亲,母亲,精子,卵子,受精卵,新个体,46,46,46,46,92,92,（有丝分裂）,（受精）,（有丝分裂）,疑问： 配子（精子和卵细胞）是通过有丝分裂产生的吗？,2,PPT学习交流,父亲,母亲,精子,卵子,受精卵,新个体,46,46,23,23,46,46,（？）,（受精）,（有丝分裂）,疑问： 配子（精子和卵细胞）不是通过有丝分裂产生的，那是通过什么方式产生的？为什么染色体的数目会减半呢？,3,PPT学习交流,一、减数分裂,进行有性生殖的生物,原始生殖细胞 成熟生殖细胞,染色体只复制一次 而细胞连续分裂两次，,性质: 对象: 时

2、期: 特点: 结果:,一、减数分裂的概念,成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半,特殊方式的有丝分裂,4,PPT学习交流,请问:这些成群结队的精子从哪里来的?,二、精子的形成过程（以哺乳动物为例）,5,PPT学习交流,(一)精子形成的过程,形成部位：睾丸,曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞精原细胞，每个精原细胞的染色体数目都与体细胞相同。,6,PPT学习交流,精子形成过程中的染色体变化,7,PPT学习交流,减数第一次分裂,1、减间期,精原细胞,初级精母细胞,精原细胞经过染色体复制（DNA复制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成为初级精母细胞。,8,PPT学习交流,减数第一次分裂

3、,2、减前期,减前：联会，形成四分体,9,PPT学习交流,1、同源染色体：（对） 如：A和B，C和D,减丨前期配对的两条染色体 形状和大小一般都相同 一条来自父方，一条来自母方,2、联会：同源染色体两两配对的现象,3、四分体：联会后的每对同源染色体 含有四条染色单体，叫做四分体,1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体,重要概念：,注意：在图上会用不同颜色表示一条来自父方一条来自母方。 a与a，b与b是姐妹染色单体。 在一个四分体上又不在一个染色体上的染色单体叫非姐妹染色单体，比如a与b或b。,10,PPT学习交流,4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生

4、部分片段的交换现象。,导致形成不同种类配子，产生可遗传变异。,11,PPT学习交流,3、减中期,各对同源染色体排列在赤道板两侧。,减数第一次分裂,12,PPT学习交流,4、减后期,同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。分别向细胞两极移动。,减数第一次分裂,13,PPT学习交流,14,PPT学习交流,15,PPT学习交流,5、减末期,一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。,减数第一次分裂,16,PPT学习交流,减数第二次分裂 （同有丝分裂，无同源染色体）,1、减前期,2、减中期,3、减后期,次级精母细胞,17,PPT学习交流,4、减末期,次级精母细胞,精细胞,精子,18,PPT学习交流,有

5、丝分裂,精子细胞,联会,四分体,精子,初级精母细胞,次级精母细胞,体细胞,精原细胞,细胞分化,19,PPT学习交流,(一)精子形成的过程,睾丸,1.场所:,2.过程及其特点:,1个精原细胞（染色体数:2n）,1个初级精母细胞（染色体数:2n）,2个次级精母细胞（染色体数:n）,4个精子细胞（染色体数:n）,体细胞（染色体数:2n）,有丝分裂 细胞分化,间期：细胞体积增大、染色体复制,前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：形成2个次级精母细胞,着丝点分裂，染色单体分离,4个2种精子（染色体数:n）,变形

6、,减数第一次分裂,减数第二次分裂,20,PPT学习交流,根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期: 1.染色体复制发生在: 2.同源染色体的联会发生在: 3.同源染色体分离发生在: 4.染色体着丝点分裂发生在: 5.染色体数目减半发生在: 6.DNA数目减半发生在:,减间期,减前期,减后期,减后期,减分裂完成时,减分裂完成时,【课堂练习】,21,PPT学习交流,4,8,8,2,A和B；C和D,2,4,4,非同源染色体,姐妹染色单体,1.图中有染色体 条, 染色单体 条, DNA分子 个; 四分体 个； 同源染色体 对,分别是,【课堂练习】,2,2、A和C、B和D称为： ；,a 和a，b和b， c和c， d和d称为：,3.一对同源染色体包含 条染色体, 条染色 单体, 个 DNA分子。,22,PPT学习交流,次级精母细胞,精子的形成过程:,复制 滋长,联会 分离、组合,分裂 单体分开,变形,1个,间期,减数第一次分裂,减数第二次分裂,1个,2个,4个,4个,思考：1、减数第一次分裂的实质是_,减数第二次分裂的实质是_。 2、染色体数目减半发生的时期是_ _。,精原细胞,初级精母细胞,精细胞,精 子,同源染色体分离,姐妹染色单体分离,减数第一次分裂,【课堂小结】,23,PPT学习交流,【当堂反馈】,（2014江苏卷）某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行