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文档简介
1、专题3 数列与递推【高考趋势】近几年高考中,数列问题除在小题中有两题左右外,大题常在最后两题之一的位置。小题一般为概念性问题,只要掌握等差、等比的基本属性便能解决,而大题的综合性较强,常从数列的递推关系式入手,化归为等差或等比数列,求出其通项公式,再进一步研究其和,构造不等式等,在证明不等式时,常利用函数的思想解决有关问题。【考点展示】1、等比数列an的前n项和为Sn=3n+1-a,则实数a的值为 。2、等差数列an中,a1=1,a3+a5=14,其前n项和Sn=100,则n等于 。3、若f(n)=1+(nN*),则按此形式写出f(1)的表达式应有f(1)= (不必算出最后结果)4、设an为公
2、比q1的等比数列,若a2004和a2005是方程4x2-8x+3=0的两根,则a2006+a2007= 5、在等差数列an中,a5=4, a7=-2,则|a1|+|a2|+|a10|= 【样题剖析】 例1、设an是公比大于1的等比数列,Sn为数列an的前n项和,已知S3=7,且a1+3,3a2,a3+4构成等差数列。 (1)求数列an的通项公式; (2)令bn=lna3n+1, nN*,求数列bn的前n项和Tn。例2、已知各项均为正数的数列an的前n项和满足Sn1,且6Sn=(an+1)(an+2), nN*。 (1)求an的通项公式; (2)设数列bn满足an(2bn-1)=1,并记Tn为b
3、n的前n项和,求证:3Tn+1log2(an+3), nN*。例3、在数列an中,a1=2, an+1=an+n+1+(2-)2n(nN*),其中0。 (1)求数列an的通项公式; (2)求数列an的前n项和Sn; (3)证明:存在kN*,使得对任意nN*均成立。例4、已知函数f(x)=x2-4,设曲线y=f(x)在点(x0,f(x0)处的切线与x轴的交点(xn+1,0)(nN*),其中xn为正实数。(1)用xn表示xn+1;(2)若x1=4, 记an=lg, 求证:数列an成等比数列,并求数列xn的通项公式;(3)若x1=4, bn=xn-2, Tn是数列bn的前n项和,求证:Tn3(nN*
4、).【总结提炼】 1、数列的基本问题还是等差与等比数列问题,高考命题一般还是围绕它们来命题,学会用基本量求解运算是一种通性通法,应熟练掌握。2、数列可视为一种特殊的函数,因此很多数列问题又可用函数的观点与方法解决,如例2就是利用函数思想,研究函数的单调性而使问题得以解决的。3、数列的问题除一些定量计算外,常还需对有限项或无限项的和进行估计,从而形成不等问题,而化归为等差或等比数列求和是根本思想。【自我测试】1、设数列an是递增的等差数列,若前三项的和为15、积为80,则它的首项等于 。2、在等比数列an中,若前n项和Sn=25,前2n项和S2n=100,则前3n和S3n等于 3、设等差数列an
5、的公差d不为0,a1=9d,若ak与a2k的等比中项,则k等于 4、等差数列an中,首项a10,3a7=7a12, 记Sn为该数列的前n项和,则数列Sn中最大的项为第 项。5、若一个等差数列的前3项和为34,最后3项的和为146,所有项的和为780,则这个数列的项数为 。6、若f(x)=, 利用课本中推导等差数列前n项和公式的方法,可求得f(-4)+f(-3)+f(0)+f(4)+f(5)= 7、等比数列an的前n项和为Sn,已知S1,2S2,3S3成等差数列,则an的公比为 。8、已知实数列an是等比数列,其中a7=1, 且a4,a5+1,a6成等差数列。 (1)求数列an的通项公式; (2)数列an的前n项和记为Sn,证明:Sn128(n=1,2,3,)9、已知数列an中相邻两项a2k-1和a2k是关于x的方程x2-(3k+2k)x+3k2k=0的两个根,且a2k-1a2k(k=1,2,3,) (1)求a1,a3,a5,a7及a2n(n4)(不必证明);(2)求数列
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