版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高三化学复习-导学案-032第三节第一课时化学平衡移动 化学反应进行的方向 班级 姓名 组别 组名 【考纲解读】:1. 理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,认识其一般规律2. 了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。3.初步了解用焓变和熵变判断简单化学反应进行的方向。【知识梳理】:一、化学平衡移动1概念:可逆反应达到平衡状态以后,若反应条件(如_、_、_等)发生了变化,平衡混合物中各组分的浓度也会随之_,从而在一段时间后达到_。这种由_向_的变化过程,叫做化学平衡的移动。2过程3平衡移动方向与反应速率的关系(1)v正_v逆,平衡向正反应方
2、向移动。(2)v正_v逆,平衡不移动。(3)v正_v逆,平衡向逆反应方向移理解:(1)不要把v正增大与平衡向正反应方向移动等同起来,只有v正v逆时,才使平衡向正反应方向移动。(2)不要把平衡向正反应方向移动与原料转化率的提高等同起来,当反应物总量不变时,平衡向正反应方向移动,反应物转化率提高。(3)几种情况固体或液体的浓度是恒定的,当其量发生变化时,浓度未发生变化,故其量的改变对平衡没有影响。催化剂只能加快反应速率,缩短到达平衡的时间,不能使化学平衡发生移动。“惰性”气体对化学平衡的影响:A、恒温恒容条件原平衡体系体系总压强增大,各成分浓度不变,平衡不移动B、恒温恒压条件原平衡体系容器容积增大
3、(相当于减小压强) V0的反应:增大压强平衡向 的方向移动 减小压强平衡向 的方向移动 (2)V0的反应:改变压强,平衡 【练习1】在密闭容器中发生如下反应:aX(g)bY(g)cZ(g)dW(g),反应达到平衡后保持温度不变,将气体体积压缩到原来的,当再次达到平衡时,W的浓度为原平衡时的1.8倍。下列叙述中不正确的是 ()A平衡向逆反应方向移动 BabcdCZ的体积分数增加 DX的转化率下降对于反应mA(g)nB(g)pC(g)qD(g),若mnpq且H0的vt图象二、外界条件对化学平衡的影响1温度的影响: 升高温度 化学平衡向 反应方向移动 升高温度 化学平衡向 反应方向移动 2浓度的影响
4、(1)反应物浓度增大或生成物浓度减小时,平衡向_移动;(2)反应物浓度减小或生成物浓度增大时,平衡向_移动。3压强的影响V0的反应 增大压强,平衡向 的方向移动 减小压强:平衡向 的方向移动 (2)V0的反应:改变压强,平衡 。4化学平衡移动规律(勒夏特列原理)封闭体系中,如果仅改变平衡体系的一个条件(如温度、浓度、压强),平衡将向 这种改变的方向移动。注意:对原理中“减弱这种改变”的正确理解应当是:升高温度时,平衡向吸热反应方向移动;增加反应物,平衡向反应物减少的方向移动;增大压强,平衡向压强减小的方向移动。移动的结果只是减弱了外界条件的变化,而不能完全抵消外界条件的变化,达到新平衡时此物理
5、量更靠近外界条件改变的方向。如增大反应物A的浓度,平衡右移,但达到新平衡时,A的浓度仍比原平衡时大;同理,若改变温度、压强等,其变化也相似。【练习2】(2010上海,17)据报道,在300、70 MPa下由二氧化碳和氢气合成乙醇已成为现实:2CO2(g)6H2(g)CH3CH2OH(g)3H2O,(g)下列叙述错误的是()A使用CuZnFe催化剂可大大提高生产效率B反应需在300下进行可推测该反应是吸热反应C充入大量CO2气体可提高H2的转化率D从平衡混合气体中分离出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率【当堂检测】1、(2008广东,8)将H2(g)和Br2(g)充入恒容密闭容器
6、,恒温下发生反应H2(g)Br2(g) 2HBr(g)H0,平衡时Br2(g)的转化率为a;若初始条件相同,绝热下进行上述反应,平衡时Br2(g)的转化率为b。a与b的关系是 ()Aab Bab Cab D无法确定2.(2011深圳模拟)反应2SO2+O2 2SO3在一定温度下达到平衡,下列说法正确的是( )A.增大压强,平衡向右移动,平衡常数K增大B.增加O2的浓度平衡向右移动,SO2的转化率增大C.此时一定满足c(SO2)=2c(O2)D.平衡向右移动时反应物的浓度减小,生成物的浓度增大高三化学复习-导学案-033第三节第二课时化学平衡移动 化学反应进行的方向编写人:朱红兵 审核:高三化学
7、备课组 时间:2011-10-16 班级 姓名 组别 组名 【考纲解读】:1. 理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,认识其一般规律2. 了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科学研究领域中的重要作用。3.初步了解用焓变和熵变判断简单化学反应进行的方向。【知识梳理】:一、数形结合思想有关化学平衡的图象1.c或wt图象a是在b的基础上加入正催化剂2.c或p(T)图象3.有关化学平衡的图象题的解题思路(1)认清坐标系,搞清纵、横坐标所代表的意义,并与有关的原理挂钩。(2)看清起点,分清反应物、生成物,浓度减小的是反应物,浓度增大的是生成物,一般生成物多数以原点为起点。
8、(3)看清起点、拐点、终点,看清曲线的变化趋势。分清正、逆反应,吸、放热反应。升高温度时,v(吸)v(放),在速率时间图上,要注意看清曲线是连续的还是跳跃的,分清渐变和突变,大变和小变。例如,升高温度,v(吸)大增,v(放)小增,增大反应物浓度,v(正)突变,v(逆)渐变。(4)注意终点。例如在浓度时间图上,一定要看清终点时反应物的消耗量、生成物的增加量,并结合有关原理进行推理判断。(5)先拐先平。例如,在转化率时间图上,先出现拐点的曲线先达到平衡,此时逆向推理可得该变化的温度高、浓度大、压强高。(6)定一议二。当图像中有三个量时,先确定一个量不变再讨论另外两个量的关系。【练习1】下列各图是温
9、度(或压强)对应2A(s)2B(g) 2C(g)D(g)H0的正、逆反应速率的影响,曲线交点表示建立平衡时的温度或压强,其中正确的是()【练习2】可逆反应aA(g)bB(g) pC(g),反应时间与w(C)函数的关系如图所示,(a)图表示压强不同时的曲线,(b)图表示的是温度不同时的曲线,则大小关系是:p1_p2;T1_T2;H_0;ab_p。二、化学反应进行的方向。1自发过程(1)含义:在一定条件下,不需要借助外力作用就能自发进行的过程。(2)特点: 体系趋向于从 状态转变为 状态。 在密闭条件下,体系趋向于从 状态转变为 状态。2、化学反应方向进行的判据(1)焓判据放热过程中体系能量降低,
10、H 0,具有自发进行的倾向,但有些吸热反应也可以自发进行,故只用焓变判断反应的方向不全面。(2)熵判据熵:量度体系混乱(或有序)的程度的物理量,符号S(同一物质,三种状态下熵值:气态液态固态)熵增原理:在与外界隔离体系中,自发过程将导致体系的熵增大。即熵变(S)大于零。熵判据体系的混乱度增大(既熵增),S 0,反应有自发进行的倾向,但有些熵减反应也可以自发进行,故只用熵变判断反应的方向也不全面。(3)复合判据自由能判据符号:G,单位:kJmol1 公式:G= 应用:G0 能自发进行;G0 平衡状态;G0 不能自发进行具体的的几种情况:焓变(H)熵变(S)反应的自发性00任何温度都能自发进行00较低温度下能自发进行00高温下能自发进行00任何温度都不能自发进行注:过程的自发性只能用于判断反应进行的方向,不能确定过程是否一定会发生和过程发生的速率。【练习3】(2011杭州模拟)在t 下,某反应达到平衡,平衡常数 。恒容时,温度升高,NO浓度减小。下列说法正确的是( )A.该反应的焓变为正值B.恒温下减小压强,反应体系的颜色加深C.升高温度,逆反应速率减小D
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 咏雪课件教学课件
- 2024年度生物医药研发与生产合同
- 2024年建筑工程施工进度保障协议
- 学校元旦课件教学课件
- 04设计定制专属塔吊设计制造合同
- 2024专利申请权的转让合同书
- 2024年度技术开发与委托生产合同
- 2024工矿产品的加工合同
- 2024年大型超市送货员岗位职责合同
- 2024系统集成合同模板
- 美的电磁炉产品验收检验指导书
- -天津市南开区2023-2024学年八年级上学期11月期中英语试题
- 早发性卵巢功能不全的临床诊疗专家共识(2023版)
- 电梯井、集水井内侧模板施工工艺
- AOI直通率持续提升报告
- 职业生涯规划-旅游管理
- 《融合新闻创作》教学课件-项目四 移动直播新闻制作
- 第13课动物与能量(教学课件)六年级科学上册(冀人版)
- MCS-51单片机为核心的智能电导率测试仪
- 2022年创新创业教育报告
- 过敏诊断证明书模板
评论
0/150
提交评论