![四年级数学上册 乘法分配律 1教案 北师大版_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-7/26/0d14f1fb-af02-49eb-8c55-938338170750/0d14f1fb-af02-49eb-8c55-9383381707501.gif)
![四年级数学上册 乘法分配律 1教案 北师大版_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-7/26/0d14f1fb-af02-49eb-8c55-938338170750/0d14f1fb-af02-49eb-8c55-9383381707502.gif)
![四年级数学上册 乘法分配律 1教案 北师大版_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-7/26/0d14f1fb-af02-49eb-8c55-938338170750/0d14f1fb-af02-49eb-8c55-9383381707503.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、乘法分配律教学目标1理解和掌握乘法分配律的意义,并会用字母表示。2通过解决生活实际问题,体会数学知识的实用性。3在发现、归纳乘法分配律的过程中提高观察、分析、抽象概括能力。教学重点充分感知并归纳乘法分配律教学难点理解乘法分配律的意义。教学过程一、创设情境,导入新课。 1出示教学书上的图片。 让学生观察,估一估一共贴了多少块瓷砖,然后用自己的方法来验证估计是否正确。 2如何列式计算一共有多少块瓷砖?要求学生列出算式,并集体交流:生说师板书: 69+49 (6+4)9 =54+36 =109 =90 =90 要求学生说出每步的意义。二、引导观察,启迪思维。 观察上面两个算式,你们发现了什么? 1观
2、察思考: 师:你发现了什么?请把你的发现告诉你的同桌。 学生汇报交流。 2师生小结其发现。 3师:你们发现的这个现象是不是只是某些算式适用呢,还是一种规律呢?请你们再举几个例子进行难证。 4学生举例验证。 举例后汇报交流。 5我们发现这其中确实有一种规律,这规律到底是怎样的呢?要求:1、先仔细观察左边算式,你发现了什么? 2、再思考左边算式到右边算式是怎么变化的? 3、最后请把你的发现与小组伙伴交流交流6小组合作探究规律。谁能用很简洁的方法表示出乘法分配律的形式吗?(a+b)c=ac+bc三、巩固练习。1游戏,认为相等的用等号手势,认为不等的手交叉。1248+7912 12(48+79) (1
3、5+18)26 1518+2618(26+34)14 2614+34 (1125)4 114+254(25+7)4 25474 359+35 35(9+1) 2在()里填上合适的数。相等的依据是什么?不相等的说明原因,并说说怎样改动就相等了。2、在( )里填数(45+55)13=( )13 +( )1325(21+19) = 25 ( ) + 25( )7820+1920=( + )20 6628+6632+6640=( + + )66 12835-2835=( - )35 (1)独立完成,四人一组交流,有疑问的做上记号。(2)解决有疑问的题目。6628+6632+6640=( + + )66 看来三个数的和也可以将三个加数分别乘以这个数,把三个积相加,结果不变。谁能加一条乘法分配律的形式(a+b+c)d=ad+bd+cd12835-2835=( - )35 这样填为什么成立(128个35减28个35是100个25,所以相等)谁能再加一条乘法分配律的形式(a-b)c=ac-bc3你能用今天所学到的知识,比一比,看谁最快最准确算出答案。125(8+10) 2165+2135 每组分别指2名板演比赛,那你知道学习乘法分配律有什么作用吗?板书设计乘法分配律(a+b)c=ac+bc
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国电控机械式自动变速器市场发展现状及战略咨询报告
- 2024-2030年中国电子设备配件行业市场全景评估及发展趋势预测报告
- 2024-2030年中国电子垃圾处理行业发展运行现状及投资潜力预测报告
- 2024-2030年中国电动手提式工具市场深度调查及投资方向研究报告
- 2024-2030年中国电力运维托管行业发展潜力分析及投资方向研究报告
- 2024-2030年中国玻璃绝缘子行业发展前景预测及投资战略研究报告
- 2024-2030年中国炊具行业分析预测及未来发展趋势报告
- 2024-2030年中国测绘设备行业市场深度调研分析及投资前景研究预测报告
- 2024-2030年中国氨气吸收塔行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- 浙江省杭州市西湖区绿城育华2024年中考数学押题试卷含解析
- 作业指导书的培训
- 2022-2023学年西藏那曲市双湖县等四县七年级(下)期末数学试卷(含解析)
- 企业物流运输优化方案
- 农机安全生产知识讲座
- 外地职工家庭在沪住房情况申报表
- 石油工程设计大赛油藏工程组获奖作品
- 关于初高中化学衔接的教学实践初探的开题报告
- 第3-4单元(单元测试)2023-2024学年统编版语文六年级下册
- 2023年广西中考生物试卷(含答案)
- 公司竞争优势
- 2024届南水北调东线江苏水源限责任公司秋季校园招聘9人高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
评论
0/150
提交评论