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文档简介

分数的再认识,大岭中心校：关迪,1.猜想一下： 一个未知分数是几分之几？,2.折一折: 用纸片任意折出一个分数,并说说它的意义.,用分数表示下面图中涂色部分,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（1）组的分数分子比分母小,（2）组的分数分子大或等于分母,真分数,假分数,(真分数小于1),(假分数大于或等于1),把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分几个苹果？,（个）,一个整数（0除外）和一个真分数合成的数，叫做带分数,读作：一又四分之一,读出下面的分数:,是带分数吗,用分数表示下面涂色部分,其中真分数有( ) 假分数有( ) 带分数有( ),动动脑子,想清楚,在 中,a是个非零自然数.根据所给条件.确定a的大小,(1)当a（ ）时， 是真分数。,(2)当a（ ）时， 是假分数。,(3)当a（ ）时， 等于1,小于11,大于或等于11,等于11,

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