英语人教版五年级下册14再见了亲人

1、1,再见了，亲人,2,时代背景： 1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。,3,中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。,

2、4,再见了，亲人,亲人：,有血缘关系的，关系亲密的人。,课文中的“亲人”指谁？,大娘、小金花、大嫂，指朝鲜人民。,5,6,课文中的大娘、小金花、大嫂，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，那为什么把他们也称为“亲人”呢？,7,自读课文，找一找哪些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人？,8,为了志愿军，大娘_ _ _。,为了志愿军，小金花_ _。,为了志愿军，大嫂_ _。,穿越火线送打糕，却昏倒在路旁；抢救伤员，却失去了小孙孙,为了救侦察员老王，妈妈与敌人同归于尽,为了挖野菜，被敌人炸伤了双腿，只能靠双拐走路,9,自由读第一自然段，哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子，抓住重点词句体会。

3、,10,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,雪中送炭：,比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。,哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险？,大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？,11,八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！,想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,12,自由读第二自然段，找出最感动人的句子，抓住重点词句体会。,同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”,可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？,13

4、,读读第三自然段，找出最令你感动的句子，把重点词句圈起来。,您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,14,这三个自然段，在写法上有什么特点？,这三个自然段虽内容有别，但写法相似。首先，每个自然段都以祈使句开关，饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感激，表达了中朝人民密不可分的亲情。,15,其次，这三个朝鲜人民的代表人物都为志愿军付出了数不清的日日夜夜、说不尽的关心帮助，付出了鲜血甚至生命“这样高的代价”，他们不是亲人，却胜似亲人。,最后，每个自然段还以具有肯定语意的反问句结尾，这样的表达避

5、免了平铺直叙，将中朝人民的深厚情感表达得淋漓尽致。,16,朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢？,17,舍身赌机枪的黄继光,18,战火焚 烧中的邱少云,19,英勇就义的杨根思,20,烈士毛岸英之墓,21,英烈们的墓碑,抗美援朝战争中，我国先后出兵130余万人。 14万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。,22,志愿军战士踏上异国他乡，与朝鲜人民共同浴血奋战；朝鲜人民关心志愿军战士，军民一家人，同甘共苦，都是为了什么？,为了打败共同的敌人，为了实现共同的心愿和平，这就是爱国主义，这就是国际主义精神。,23,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,24,再见了，亲人,25,你觉得当时的场景可以用