英语人教版五年级下册26.威尼斯的小艇.威尼斯的小艇_第1页
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26.威尼斯的小艇,拜城县第二小学 陈小燕,小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。,小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。,实践乐园,还有哪些人坐小艇去干什么呢？ 1、清晨，踏着晨曦，迎着朝阳，()坐着小艇()。 2、傍晚,忙碌了一天的()坐着小艇()。 3、周末，()。,白天，人们坐着小艇忙碌着、工作着，晚上，威尼斯又是怎样的景象呢？ 师生接读：戏院散场了，小艇停泊了，我们才看到_；我们才感觉到_；我们也才看到了_。,1、威尼斯的小艇有哪几个特点？ 2、作者运用了哪些表达手法，这样描写有什么好处？,自主学习课文第三、四段,（1）自由读课文第三四段，你有什么感受？学生交流。 （2）假如你就是船夫，你该如何吸引游客坐上你的小艇呢？ 演一演：我是金牌小船夫。（可以结合小艇特点、坐在里面的感觉、威尼斯的风光、你的技术、是否安全、你的优惠措施等等。）,作业超市,1、背诵课文第4-6段，抄写自己喜欢的句子。 2、对比阅读威尼斯之夜，比较它与本文在内容、写法上的异同。 3、运用课文的表达方法，写一写水上公园的船。,

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