【教学课件】《 人生寓言》（人教版五四学制）.ppt

1、,畅言教育,趣 味 导 入,它篇幅短小，但是却含义深刻，让你读的时候轻轻松松，思考起来却回味无穷，同学们，你们还记得这是什么吗？,（寓言）,整 体 感 知,阅读要求：,1.自由朗诵课文，圈出本课生字。,2.听录音范读课文，同学们标出自然段。,生 字 学 习,雏形,嬉戏,风韵,慷慨,闲适,撤销,生 字 学 习,厄运,折磨,行乞,正色,落难,归属,生 字 学 习,无忧无虑,心旷神怡,阴晴圆缺,生 字 学 习,举世无双,心痛如割,险象迭生,生 字 学 习,得失之患,多愁善感,突如其来,生 字 学 习,异国他乡,词 语 理 解,心旷神怡： 心境开阔，精神愉快。,举世无双： 全世界找不到第二个。,险象迭

2、生：危险的事情一个接一个地发生。,词 语 理 解,得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。,多愁善感： 形容人思想空虚，感情脆弱。,突如其来： 出乎意料地突然发生。,精 读 感 悟,阅,读,思,考,白兔和月亮这篇寓言讲了一件什么事呢？,白兔没有拥有月亮之前开心的赏月，拥有月亮后变得患得患失的事情。,白兔没有拥有月亮的时候，白兔觉得月亮是怎样的？,无论月亮是满月还是残月，白兔都能发现月亮的美。,.当诸神之王将月亮赐给了白兔后，白兔是怎样赏月的？,在白兔的眼里，月亮是它的，当乌云蔽月，白兔就担心它的月亮，变得患得患失，残月时更是心如刀割。,小组讨论：为什么白兔会有这样的变化？,因为白兔对月亮的态度改

3、变了，当它拥有月亮后，她对月亮抱着功利的态度，勾起了无穷的得失之感。,白兔向诸神之王请求，让他收回了月亮，这是为什么？,白兔虽然拥有了月亮，但是却失去了原来自由自在的闲适心情，失去了欣赏美的能力，变得十分紧张不安和痛苦难耐。,白兔的两次情感体验恰恰告诉我们一个哲理，你能说一说么？,我们拥有不适合、不属于我们的财富，会让我们变得患得患失，失去原本的快乐。,那白兔的经历和做法对你的生活有什么启示？,我们要心胸宽广，享受生活的美；不要患得患失，生活在焦虑之中等等。,思考王子在落难前是怎样看待灾难的？,“太可怕了，这事落在我头上，我可受不了。”,王子是怎样落难的？,“在一场战争中，父王被杀，母后受辱自

4、尽，自己被掳去当奴隶，受尽非人折磨。,王子是怎样落难的？,“在一场战争中，父王被杀，母后受辱自尽，自己被掳去当奴隶，受尽非人折磨。,当他逃出来后，他的性格变了么？变成怎样了？为什么？,变了，变得坚强了。一是他遭受了厄运，二是他坚强的挺过了厄运。,在文章中，有一句话出现了三次，是哪句话？,天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！,作者频繁使用这句话，想要告诉我们什么？,当灾难发生在别人身上时，旁观者都觉得自己不能承受，揭示了这种现象的普遍性。,这则寓言对你的生活有什么启示呢？,当我们遇到灾难时，要勇敢面对。,课堂总结,拥有不属于自己的巨大的财富会让人变得患得患失。,1,2,灾难厄运可以让人变得更加坚强。,课 堂 练 习,1.形近字组词 慧（ ） 磨（ ） 彗（ ） 魔（ ）,慧心,磨刀,彗星,魔术,2.将词语补充完整。 心（ ）神（ ） 无（ ）无