看云识天气教学课件.ppt

1、义务教育课程标准实验教学课件，语文、虞雯、七年级第一卷教材研究所编写的中学语文教材研究开发中心，上学期人教版七年级语文教学课件，读与写，伦):峰与山。预兆：预先显示的迹象。英格：这篇论文把卷云描述为女性的动作和姿势一样轻盈优雅。均匀的：分布或分布在每个部分的数量是相同的。坍塌(bng t):破裂并坍塌。扩散(m mn):(烟、雾、水)等。迹象：即将出现的迹象。在一瞬间(sh):出现了一阵子，描述的时间极其短暂。各种姿势：描述各种姿势。波动性：各种情况不规则地发生。读写，教学目标1。学习以云的变化为线索，着重于如何看云和理解天气，解释云和天气的关系，云的变化和天气的变化。2.学会用生动的语言解释

2、事物。3.掌握总分的结构特征。听课文，思考以下问题：1。全文的主要内容是什么？看云了解天气。flv的全文主要介绍了云与天气的关系：不同形式的云与天气的关系，不同光辉的云与天气的关系。2.这篇文章的基本思想是什么？基本思路是先谈论云的功能，然后解释云和天气的关系。最后，这是一个一般性的陈述，解释了通过观察云来理解天气的意义和局限性。3.这篇文章可以分成几个部分。全文可分为三个部分：第一部分(1)指出云就像天空中的符号，表明你可以通过看云来判断天气。读课文的第一部分，想一想：首先，找出这一部分的中心句？哪些句子解释了云的“无数姿态”，哪些句子解释了云的“无尽变化”？这部分的结构是什么？最后一句。八

3、个比喻性的句子表明，云有多种形式，有时，有时，刚才，突然，它们紧密相连，变化多端。总分的结构。第二部分(26):具体介绍云的形态与天气的关系。它表明你可以通过观察云来判断天气。大声朗读第二部分，思考第一段和第二段与上下文的关系。它扮演什么角色？薄云、晴空、低云、厚云、雨雪天气第二，讨论这部分分为多少层？第一层：(3-5)解释云的形状和天气之间的关系。第二层(6)解释了云亮度和天气之间的关系。第三，填空，比较各种云的特点：晴天的云像羽毛一样排列，像丝纱一样，最高最薄，象征阳光；鱼鳞像水面一样成组排列，最高很薄，没有雨雪，像棉球，早上出现，下午消散，2000米，2000米，薄，温和的阳光，像草原上

4、的白雪。像白色的丝绸窗帘一样覆盖着天空，高，晴朗，多云，卷云越来越厚，像磨砂玻璃覆盖着太阳，低，低，低，高层云越来越厚，深灰色的云覆盖着天空，它将雨雪不断，积云迅速形成高大的云山，多云的天空，雷雨和冰雹。4.这些语言在哪里被生动地表达出来？恰当的比喻。“有时它就像一个丝绸窗帘”(2)拟人的用法。“太阳和月亮都藏起来了”(3)。“阳光透过云层仍然是清晰的”，云的亮度分布产生于卷云，分布在太阳和月亮周围，产生于高积云的边缘。下了一场好雨后，它就在太阳对面的云幕上。早上和晚上，太阳照在对面的云上，里面是红外紫色，里面是紫外红色，彩色圆弧，云变成红色，第三天晚上太阳晕，中午的风吹月亮晕。中国的年轮已经

5、由大变小，而且已经变得多雨。东虹正在蓬勃发展，西虹正在下雨。晨光不会熄灭，晚光会传播数千英里。(2)关于天气的谚语几千年来，我国劳动人民根据云的形状、走向、移动速度、厚度和颜色的变化，总结了“看云识天气”的丰富经验，并将这些经验编成谚语。天空挂在云上，地面在下雨。云与云相遇，雨在滴落。当猪过河时，雨下得很大。棉花云，雨马上就要来了。灰色的布挂在天空，雨将持续不断。西北天解锁，明朝大太阳。关于天气的谚语几千年来，我国劳动人民根据云的形状、走向、移动速度、厚度和颜色的变化，总结了“看云识天气”的丰富经验，并将这些经验编成谚语。太阳现在出现了，我们已经三天没见面了。早晨乌云密布，风来了却没有下雨。黄

6、云上下翻飞，冰蛋就要下蛋了。这座山戴着一顶帽子，下着大雨。云吃雾，而雾吃清云。长时间晴朗和多雾，长时间多云和多雾。“天空中的鲤鱼斑，你明天不必翻谷”，瓦云，太阳是邪恶的，“云往东，吹阵风；云往西，披着麻纤维，“山戴帽子，大雨来了”，略略思索：作者介绍了什么样的云？它们是什么形状和亮度？云朵，虽然漂浮着，有时像白色的羽毛，有时像白色的丝线。卷云在空中成组排列，好像微风吹过水面。像棉球一样的云早上出现，晚上消散。高高的云朵就像草原上的白色绵羊，排成一群一群的扁球形。天空中渐渐出现了一片薄云，仿佛蒙上了一层白色的丝绸窗帘。卷层塔透过云层看着太阳和月亮就像一层磨砂玻璃。高层的云，云变得越来越低越来越厚

7、，太阳和月亮都藏了起来，天空被深灰色的云密布着。雨云连绵，形成一片高大的云山，群峰争奇，耸人听闻的天顶，积雨云，光晕，华，夏，洪，薄云，清晰的迹象，厚厚的云层，雨雪在底部， 看云了解天气最基本的经验是(原文): _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，这是薄云和晴天、厚云、雨、雪和底部雪的标志， 从云上看天气最基本的经验是(原文): _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学习如何从云上看天气，联系你的生活，并谈论它对你的意义。讨论和探索，下页，见云知天气，如何见云知天气，见云知天气的目的、方法和注意事项。看云就知道天气，看云就知道天气，看云就知道天气，如何看云就知道天气，看云就知道天气的目的、方法和注意事项。(总)，(分)，云形，云亮度，晴天，(总)，卷云，卷云，积云，高积云，雨雪冰雹，卷层云，高层云，雨云，积雨云，日晕，中国，彩虹，夏，课堂总结和板书，品味最写在下一页，品味和欣赏，这篇论文是一篇介绍科学知识的说明文，但它的语言是生动的，它对云的描述是细致的。作者主要使用什么修辞手段？怎么解释呢

9、？1，比喻，2，排比，(动作)？例如，在下一页，卷云有时像一根白色的羽毛，有时像一根白色的丝线。修辞3360比喻，行动：形象生动，解释方法：比喻，行动：清楚地解释了卷云的形状，白色和光。下一页，“白云像棉花球，它们常常散落在两公里外的天空中。“插图法：类推，列数，总结：类推，比较两个不同事物之间的相似之处，突出事物的特点，增强解释的生动性和形象性。用数字来解释，这样读者可以更准确具体地理解。有些事情很难描述，例如，很容易解释清楚，而且生动有趣。根据下面的例子造句。天空中的云就像山、河、狮子和飞奔的马。提示：2 .修辞模仿(比喻、排比)，1。模仿形式(形象)，3 .仿物(风景、动物)，一夜是四，四周群山环绕，乙明亮的月光照耀在地上，而远处的霓虹灯柳树河边的丙都亮了2。掌握云的主要特征来解释。3.用分类、比较和引用的方法来解释。积云，积雨云，卷云，卷云，卷层云，高积云，高层云，雨层云，(2)文字描述：(结合文章内容确定云的类型，识别天气，雨雪)天空中的云有上千种姿势，有些像羽毛，在空中轻轻飘动；有些像鱼鳞，排列整齐清晰：卷云、卷云和晴朗的天气。在蓝天上，白云像“万花筒”一样，有着无尽的图案：有时，像一群在空中奔跑的白羊，它们奔跑时没有影子；有时，就像一朵白色的莲花在清澈的湖中盛开，它的花形是不同的，它是壮观的。晴朗：高积云，晴朗的天气。“乌云压着城市摧毁它