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文档简介
1、第2课 我的自律宣言,项目一,我 长 大 了,【畅所欲言】 大家都自己认为自己长大了吗?你的理由是什么呢?,陈至刚说:“因为我能底气十足地表达自己的想法,还感受到大人们看我时那种惊异的神情和小孩子们羡慕我的样子,每当这时,我感到自己已经长大了。”,魏曼芸说:“因为我懂得自我约束,老师和家长在与不在时都是一个样;能控制自己的情绪,不会无理取闹;懂得自己的事情该自己做,能够对自己的言行负责,承担更多的责任。”,阅读教材第13页,几位同学的话。,结合自己的生活经历想一想,长大对于我们来说,到底意味着什么?,人与人之间应该和谐友好。更重要的是要学会体谅与包容,理解“比海更好喊的是天空,比天空更浩瀚的是
2、人的心胸”。,阅读课本第14页“阅读角”我真的已经长大了,想一想,作者为什么说“自己真的长大了”?,长大了的表现是什么?,(1)能够自立自强,(2)懂得尊重理解他人,(3)能够主动承担责任,(4)能够管得住自己,项目二,管得住自己,面对诱惑,长大的我们要做的首先是管住自己。你有管不住自己的时候吗?,闹钟虽然响了,但眼睛不想睁开,再睡会儿,有点累了,这件事明天再说吧,眼睛看着老师,手却伸进了口袋,口袋里的故事书真精彩,说好只玩20分钟,但这游戏太吸引人了,再玩会儿,想一想:管不住自己的时候好吗?如何才能管得住自己呢?,面对诱惑,面对困难,长大的我们应该学会管住自己,不再任性,不再畏惧,我们相信自
3、己有能力做好。,根据你的分析和思考,当遇到诱惑和困难时,你会如何来管住自己?根据实际情况制定一个管住自己的方案吧!实施一段时间后再作出修改。,项目三,面对约束,大家讨论一下,看学校哪些要求不合理。注意,不能光从自己的立场上看问题。,学校的一些要求,表面上看似乎不近情理,但说不定学校也有自己的苦衷和难处。听听学校领导和老师的解释再下结论也不迟。,作为中学生,我们已经具备一定的理性思考能力。我们知道学校的很多要求是为学校公共生活服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入混乱。这些要求不仅是合理的,更是必要的。,我们已经长大,能够自觉地遵守合理要求,可以抵制不良诱惑,也敢于向不合理的外在要求说“不”。
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