陕西省西安市第六十六中学高中语文《游褒禅山记2》课件 新人教版必修2

1、游褒禅山记,王安石像,王安石像,王安石（10211086）字介甫（f），北宋临川人，政治家、文学家。晚年自号半山老人，封荆国公，世称王荆公。谥（sh ）文，又称王文公。著作收入临川先生文集。被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。,文学常识,王安石在欧阳修等人的推荐下主持政事，锐意改革，曾提出“三不畏”：“天变不足畏，祖宗不可法，人言不足恤。”后由于以司马光为首的保守派的反对，他的改革三起三落，他最后也忧愤而逝。,泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山春风又绿江南岸，明月何时照我还？,梅 花 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。,登飞来峰 宋-王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。,元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏; 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。,褒禅山位于安徽省境内，风景秀美。主要景点是“一寺二洞”。前洞有“华阳”等石刻文字；后洞又称“碑洞”。,思考题,1。找出本文词类活用现象和古今异义的词 2。归纳整理本文的特殊句式和重点字词 3.总结归纳本文“其、而”的用法 4.归纳“以、之、于”的用法 5。开头一段写倒下的石碑在文章中有什么作用？本文围绕游褒禅山都写了哪些内容？又告诉我们怎样的人生哲理?,词类活用,唐浮图慧褒始舍于其址 以其乃华山之阳名之也 其后名之曰褒禅 后世之谬其传而莫能名者 火尚足以明也 则其好游者不能穷也

3、常在于险远 有泉侧出 问其深 不得极夫游之乐也,名做动,居住,筑舍,名做动,命名,命名,取名,形做动,弄错.名、说明,形做动,照明,形做动,穷尽,形做名,险要偏远的地方,名做状,从侧旁,形做名,形做动,极尽,古今异义词,比好游者尚不能十一 而世之奇伟瑰怪非常之观, 常在于险远 至于幽暗昏惑而无物以相之 此所以学者不可以不深思而慎取之也 于是余有叹焉,十分之一,不一般,到达,求学的人,对于这,特殊句式,唐浮屠慧褒始舍于其址 古人之观于天地山川草木鸟兽 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也 以其乃华山之阳名之也 今言华如华实之华者,盖音谬也 而记游者甚众,所谓前洞也 此予之所得也 此所以学者不可以不深思而

4、慎取之也 有碑仆道,状语后置,判断句,省略句,其,始舍于其址 以其乃华山之阳名之也 其文漫灭,独其为文犹可识曰 其下平旷 然视其左右 问其深 以其求思之深而无不在也 盖其又深,则其至又加少矣 距其院东五里 则其好游者不能穷也 既其出,则或咎其欲出者 其进愈难,而其见愈奇,第三人称代词,它,他,指示代词,这,那,代词,我,我们,助词；那,而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 其孰能讥之乎 其可怪也欤 其皆出于此乎 汝其勿悲 尔其勿忘乃父之志,我,自己,通“岂”,难道,表疑问语气,表推测语气,大概,表祈使语气,而,有泉侧出,而记游者甚众 来而记之者已少 有怠而欲出者 以其求思之深而无不在也 而卒葬之

5、而人之所罕至焉 而世之奇伟瑰怪非常之观 其进愈难,而其见愈奇 尽吾志也,而不能至者 后世之谬其传而莫能名者 有志与力,而又不随以怠 于人为可讥,而在己为有悔 此学者不可不深思而慎取之也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也,表承接,于是,就,因而,表转折,却,表并列,而且,并且,以,以故其后名之曰褒禅 以其乃华山之阳名之也 以其求思之深而无不在也 余于仆碑,又以悲夫古书之不存 由山以上五六里 余与四人拥火以入 有志矣,不随以止也 而又不随以怠 至于幽暗昏惑而无物以相之 险以远,则至者少 夷以近,则游者众 方是时,余之力尚足以入 火尚足以明也,力足以至焉,表原因,因为,通“而”,表承接,通“而”,表

6、并列,用来,以字固定结构,此所以学者不可以不深思而慎取之也 可以无悔矣,-的原因,之,而卒葬之 来而记之者已少 以其求思之深而无不在也 此予之所得也 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 古人之观于天地山川 而人之所罕至焉 又以悲夫古书之不存 后世之谬其传而莫能名者,代词,它,助词,的,主谓之间,取消句子的独立性,于,始舍于其址 非常之观,常在于险远 于人为可讥 至于幽暗昏惑而无物以相之 古人之观于天地山川 于是予有叹焉 余于仆碑 于其身也,则耻师焉,在,到,对于,焉,夫夷以近,则游者众 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 又以悲夫古书之不存,于是余有叹焉 而人之所罕至焉 然力足以至焉,做兼词,于是,于之,夫,发语词,引起议论,指示代词,这,那,语气词,本文所阐述的哲理,本文重点阐述了志,物,力三者在人生路上及做学问过程中